校本课程目标资源开发“小学体育校本课程资源开发的研究”是在《体育（与健康）课程标准》的指导下，结合国家课程和我地区、我校的教育教学实际开展的应用性研究，其目标是：1、体育校本课程资源的开发是实施素质教育的载体，它与其它学科课程在各种不同的领域为提高学生的素质发挥着不同的作用。通过研究，促进小学体育教学模式的改革，初步探索一条乃至多条提高小学体育教学实效性的路子，逐渐完善实效性课堂教学理论和实践操作的内容、途径和方法，推进国家基础教育体育课程改革和发展。2、通过研究，构建适合小学实际的、有特色的体育课程资源体系，开发具有特色的学生和教师活动辅助用书、活动教辅，建立一些体育活动基地和场地。3、开发利用各种教育资源，因地制宜，因时制宜，改变仅仅依靠国家课程开展教学的做法，改变教教材的做法，利用各种教育资源，包括校内校外体育资源、社区体育资源和学生家庭中的教育资源，拓展体育教学的时空，提高重庆市城区小学体育课堂教学效率，促进学生认知、情感、个性行为等全面、和谐、主动地发展，使学生对体育学科知识有较高层面的了解和理解，使体育教学真正为素质教育服务，为校内外体育一体化的形成打下基础。4、通过研究，促进教师教学水平、科研能力，增强学生的体质。
