《历史》八年级上册教材分析王毓霞晋城市实验中学本书学习主题两个主题：近代探索；现代巨变四个方面：1、了解近代中国面临的危机，关注中国社会的转型。2、理解中国人民救亡图存的探索与奋斗。3、知道新中国改革开放以来的成就。4、了解中国改革开放以来的成就。第一单元学习标准1、了解鸦片战争前世界格局的变化，分析中国逐渐落后的原因；2、知道列强对中国的侵略及其后果，认识中国面临的内外危机；3、知道“太平天国”“义和团”运动的简况，理解人民群众的反抗斗争及其弱点；4、评述洋务运动、维新变法等近代改良活动的意义；5、了解辛亥革命的简况，理解帝制终结的意义。第一课鸦片战争一、背景：根本原因、主要原因、直接原因二、过程：1840—1842广州—沿海北上—天津城外广州—沿海北上—南京江面三、结果：签《南京条约》及附件四、影响：中国开始沦为半半社会一、鸦片战争背景：根本原因：西方资本主义崛起，英国成为“世界工厂”，要扩大原料产地和商品市场。主要原因：正当中英贸易中，中国处于出超地位，英国想通过走私鸦片来扭转贸易逆差。直接原因：林则徐虎门销烟为英发动蓄谋已久的战争提供了借口。中国落后的原因1、政府实行闭关锁国的政策和措施；2、以“天朝上国”自我中心观自居，形成闭关锁国心态；3、重视农业，对科技持鄙视态度，导致没跟上18、19世纪世界格局向近代化迈进的潮流；4、晚清封建制度已经腐朽，政治腐败，经济落后，军备废弛，思想盲目自大。对闭关锁国政策的认识：（1）自汉到明初对外是开放政策，中国一直处于世界前列。（2）明末出现闭关锁国政策，清严重。（3）原因：中国自给自足，不需要外商品；封建统治故步自封；担心反清势力北上；外来殖民者威胁；害怕内外勾结（4）认识：积极，在一定时期内能抵御外来侵略，消极，使中国保守、闭塞；停滞不前，远离界潮流；落后于世界影响：中国开始沦为半半社会社会性质：独立自主的封建国家——半半社会社会矛盾：地主阶级与农民阶级——中华民族与外国资本主义、封建主义与人民大众革命任务：反封建——反封建反侵略（反帝）革命阶段：进入旧民主主义革命时期思想方面：出现新思想的萌发第二课第二次鸦片战争1、原因：主要原因：英法想扩大商品市场和原料产地；直接原因：“亚罗号事件”、“马神甫事件”2、过程：1856—1860年广州—天津《天津条约》重占津京—火烧圆明园《北京条约》沙俄趁火打劫，强签条约（4个，割151万平方公里领土）3、结果：半半程度加深了（政治、经济）为什么说二次鸦片战争是中英鸦片战争的继续和扩大？继续：1、根本原因和根本目的都是变中国为商品市场和原料产地。2、战争性质都是非正义的殖民掠夺战争。3、影响使中国开始沦为半半社会，后又加深了半半程度。扩大：1、战争进程：侵略力量扩大，时间增长，侵略区域扩大，条约增多。2、危害影响：割地和通商口岸增多，更多主权遭到破坏，半半程度进一步加深。中英鸦片战争第二次鸦片战争1842中英《南京条约》1858英美法俄四国《天津条约》附件《虎门条约》等1860英法俄三国《北京条约》1844中美《望厦条约》1864中俄《勘分西北界约记》1844中法《黄浦条约》1881中俄《伊犁条约》关于重建圆明园的讨论1、赞成：发展旅游业，有经济效益；旧址建博物馆，可证明今日强大；文物仿制，也仍有社会价值。2、反对：是屈辱象征，不忘历史教训，社会价值大于经济价值，无法用金钱衡量。第三课旧体制与新探索（太平天国运动）1、背景：阶级矛盾尖锐；外国侵略加深了灾难；两广自然灾害严重；外国宗教思想影响。2、过程：1851---1853---1856---18643、意义：农民运动最高潮，反封建同时反侵略，具有新时代特点。4、败因：主观，客观。太平天国运动过程1851年金田起义，永安建制1853年定都天京，颁布制度（《天朝田亩制度》）1853—1856军事全盛（北伐、东征和西征）1856年天京变乱走向衰落重建核心《资政新篇》1856—1864防御作战1864年天京陷落，运动失败太平...
