小班活动:小猪的野餐设计意图:《小猪的野餐》通过一个童话故事,以问答的方式使幼儿初步学会如何与人交往,幼儿根据自己的生活经验,相互交流,想出了各种办法帮助白云姐姐吃到了棒棒糖,活动中引导幼儿主动积极地观察、讲述,发展了幼儿的语言表达能力。小班的孩子都是以自我为中心的,通过此故事还让幼儿知道与别人分享是一件快乐的事情,初步学会与同伴分享。活动目标:1、在了解小猪的野餐的情景中,引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。2、萌发幼儿初步的分享意识。活动准备:背景图:草地小图片:小猪、小猴、小鸟、牛奶、面包、苹果、梨子、桃子、棒棒糖。活动过程:一、出示图片,引导幼儿观察,大胆讲述。1、出示图片:小朋友看,这是什么地方?什么样的草地?草地上有些什么呀?(幼儿讲述)今天天气真好,绿绿的草地上,谁会来玩呢?2、出示小猪的图片:看,谁来玩了?我们一起和小猪打个招呼(小猪你好)小猪长什么样呀?(胖胖的,笑眯眯的)小猪手上拿着什么?猜猜小猪到草地上干什么呢?3、这只小猪是来野餐的,你们知道什么是野餐吗?你们有没有在外面野餐过?到外面野餐要带好多吃的,看看小猪都带了些什么?(引导幼儿用好听的语言描述食品)数一数,小猪一共带了几样好吃的东西?二、引导幼儿根据情节思考、猜测。1、小猪带来了这么多好吃的,这时候,来了一个小动物,是谁呢?它长着长长的尾巴,喜欢在树上跳来跳去。出示小猴的图片:我们跟小猴打个招呼。小猪看到小猴,会说什么?你知道小猴喜欢吃什么吗?他拿了桃子,会对小猪说什么?(谢谢小猪,鼓励幼儿把话说完整)小猴吃到甜甜的桃子,心里真高兴。2、听,谁又来了?(汪汪汪)小猪会对小狗说什么?小狗说:“我喜欢吃香香的,软软的,椭圆形的东西,猜猜是什么?为什么是面包?3、看,谁又来了?小鸟说:我也想吃好吃的东西,猜小鸟会吃什么?那小鸟到底吃的什么呢?小朋友闭上眼睛。(老师拿掉牛奶)看,小鸟吃的什么?哪样东西没有了?(拿出牛奶)噢,小鸟喜欢喝牛奶。4、白云姐姐闻到了香味也来了,说:“小猪小猪,我想吃棒棒糖。”白云姐姐能拿到棒棒糖吗?怎么办呢?(鼓励幼儿想办法)看,小猪是用什么办法的?噢,原来小猪是用气球帮忙,把棒棒糖送给白云姐姐的。三、小猪把那么多好吃的东西给了好朋友,看,现在还剩下几样呀?小猪的东西少了,他脸上还是笑眯眯的,为什么呀?原来和好朋友一起分享好吃的东西,很快乐。小朋友,你们平时会把好吃的东西分给朋友吃吗?你是怎样与好朋友分享的?你们都是好孩子,都是老师的好朋友,(出示食品)看,盛老师这里也有好吃的东西,也想和大家一起分享,来,大家一起跟我来!结束活动