活动名称：阅读——《太空娃娃》备课时间：4月27日授课时间：4月27日执教班级：中班执教教师：李静张芳满东旭周特一、活动目标：1.喜欢朗诵诗歌，感受诗歌顶真的表现手法。2.认读重点字词：摸、婆婆。二、活动准备：小图书人手一册、软件。三、活动重点：认读重点字词：摸、婆婆。四、活动难点：喜欢朗诵诗歌，感受诗歌顶真的表现手法。五、教学方法：观察法、讨论法。六、活动过程：1.谈话导入：（1）除了我们居住的地球，你们知道太空中还有什么？请幼儿说一说自己所知道的关于太空的知识。（2）你们想知道天上去看看吗？人怎样才能上天去呢？有一个娃娃就到天上去了，你们想知道他是怎么去的吗？2.自由阅读：（1）将小图书发给每个幼儿，鼓励幼儿根据自己的观察，理解画面内容。（2）师生一起观察画面，讲述画面内容，重点理解画面所反映的神奇想象，并鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。3.播放软件：（1）教师用轻松的语气朗读诗歌，幼儿完整地欣赏。（2）师生共同观看软件4-5魔法书屋，并讨论诗歌中的娃娃是怎么到天上的？到了天上后他摸到了什么？教师播放软件4-5快乐宝箱，幼儿认读字词“摸”。太空娃娃做了哪些有趣的事情？教师播放软件4-5快乐宝箱，幼儿认读字词“婆婆”。（3）了解诗歌的写作特点：教师播放软件，幼儿跟读诗歌。在阅读中引导幼儿初步感知顶真的写作手法。（4）用接龙游戏熟悉诗歌，将幼儿分若干组，每组年一句后下一组接着念下一句，循环进行。七、活动延伸：保护孩子的想象力，用欣赏的眼光看待孩子大胆的想象。八、活动评价：认读重点字词：摸、婆婆。1
