大班社会：认识环保标志（一）活动目标：1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。（二）活动准备：1、多媒体计算机课件2、图片两幅3、各种标志各一、奖牌一枚4、正方形纸、蜡笔人手一份（三）活动过程：1、评比卫生城市①请幼儿做小评委，相互讨论②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？幼儿回答后，给白兔市发奖牌。③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？④白兔市和灰兔市还有什么不同？2、认识各种标志①认识垃圾入箱标志⑴提问：这是什么标志？表示什么意思？⑵垃圾入箱标志提醒人们什么？②认识禁鸣喇叭标志⑴这个标志上有什么？表示什么意思？⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？③认识禁烟标志⑴你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？⑵为什么要禁止吸烟？⑶演示计算机课件（一）：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害3、整治灰兔市（出示课件二，灰兔市）①讨论治理的办法⑴幼儿讨论帮助灰兔市的办法⑵你想怎么帮助他们？⑶用什么办法最快最好？（幼答：用各种标志来帮助他们）（评：提供幼儿讨论的机会，在幼儿交流、商量的过程中调动幼儿参与治理灰兔市的积极性，进一步体会标志的作用。）②幼儿制作环保标志（放一段轻松的音乐）"灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里？③送标志（演示课件）⑴灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？⑵呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？⑶这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？⑷给灰兔市也送一块奖牌（四）活动延伸给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。
