新课程新思想新理念同学们你们回想一下，大家都有过生病的经历，当你生病的时候，你妈妈是怎么照顾你的？母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一起来学习《学会看病》。1.1.认识认识1111个生字。个生字。2.2.了解课文主要内容了解课文主要内容,,学习作者通过人物学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物语言和心理活动等描写来表现人物,,体体会母亲感情的变化。会母亲感情的变化。3.3.有感情地朗读课文有感情地朗读课文,,感受课文中特殊的感受课文中特殊的母爱方式母爱方式,,激发学生独立面对生活、磨激发学生独立面对生活、磨练意志的能力。练意志的能力。1、自由读文，借助字典，结合课文中的句子认识本课生字和新词。2、从课文中找出描写母亲语言和心理活动的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化。蔫噢蔫噢怔倚怔倚艰涩艰涩坠沓坠沓忐忑忐忑喋喋（zhèng）（niān）（蔫红）（ō）（噢噢）（发怔）（zhuì）（jiān）（艰难）（下坠）（dié）（tǎn）（喋喋不休）（tè）（tá）（拖沓）（忐忑不安）（sè）（yǐ）（倚靠）（苦涩）11、这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一、这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。22、我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。、我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。33、我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不、我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？秒秒呢？44、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。我的心还是疼痛地收缩成一团。55、虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜、虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！要他在我身边！66、我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，、我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。在这个过程中，也磨炼自己。77、孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远、孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。图，它也许不那么准确，但聊胜于无。1、从描写母亲语言和心理的句子中体会母亲的感情变化。（做出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升）2、课文中儿子感冒了，妈妈还让他独自上医院看病，这位母亲到底爱不爱自己的儿子？母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。学习了这篇课文学习了这篇课文你学会了什么？你学会了什么？今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵...
