如何缓解教师心理压力尽管“教师”已成为当今社会人们普遍向往和崇尚的职业,然而医学专家认为,目前在教师中有不少人士患有心理疾患,他们中的绝大多数人受到情绪的困扰,出现睡眠障碍和心理障碍
其中,心理障碍多为焦虑心理障碍或抑郁性心理障碍,另有一部分人会出现情感性精神病(多为抑郁症)或精神分裂症
据分析,教师发生心理疾患的原因,与心理压力过重不无关系
客观地讲,心理压力的本身并不是一件坏事
人有一种惰性,能拖则拖,可推则推,如果没有压力,恐怕有许多人很难在规定的时限内办好一件事
有了心理压力就不至于拖拖拉拉
但是,心理压力有一个限度,如果压力过重,超出人的心理承受限度,那就会发生心态失衡,轻者出现心理困扰、心理问题、心理障碍,重者便会导致精神疾病
心理疾病会导致严重的后果,对于那些心理障碍刚出现“萌芽”的教师来说,可以通过以下几方面,进行自我心理调节
1、热爱学生教师的工作对象是学生,一位讨厌学生的教师工作起来一定非常痛苦
反之,你就会在学生的尊重中感受到职业的快乐
也就能淡薄名利,求得心理平衡,心理自然健康
2、谨慎跳槽教师希望经济收入高,想“跳槽”未尝不可,但在跳槽前得先对自身情况作一个认真评估,看看自己能否适应新的工作和环境
不仅要从自己的能力上去评估,还要考虑到自己的心理承受能力
不能光看到新岗位的经济效益,更应考虑到可能会遇到哪些困难
适应能力不强、心理素质差的青年,还是以少跳槽为好
从精神卫生角度来讲,年过四十不宜“跳槽”
因为中年人考虑问题已形成心理定式,而且社会适应能力差、心理承受能力低
人过40了,在单位也算元老了,钱虽不多,但资本还有,混到退休再出去挣钱,也只有10多年
3、调换环境“文武之道,一张一弛
”在长期的精神紧张之后,要学会放松自己
可外出旅游,饱览大好河山,使紧张的情绪得以松弛
许多人都有这样的体会,出去旅游,心情十分愉快,可以忘却不少烦恼