活动内容：中班数学：比较多少教学目标：1、引导幼儿用一一对应、重叠比较的方法，比较两组物体的多少。2、鼓励幼儿用语言表达多、少的数量关系3、培养幼儿的初步分析、比较能力。教学准备：图片：小猫、小狗萝卜6个小鱼5个，5个瓶子6个瓶盖6块积木每位幼儿6块小积木，6片正方形纸片教学过程：一、开始部分（出示图片）师：老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小兔跳跳，一个是小猫咪咪。出示小兔、小猫图片，引出课题。二、基本部分1、今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物小兔跳跳收到了什么礼物？（萝卜），小猫咪咪收到了什么礼物（小鱼），请幼儿想办法比较谁的礼物多？幼儿操作：引导幼儿说出6个萝卜比5条小鱼多。2、老师也收到了礼物，是什么？（瓶子），老师的礼物有点特别，是几个漂亮的瓶子，可瓶子的瓶盖没有盖好，请你们帮忙找到盖子盖好。引导幼儿发现盖子比瓶子多。3、老师有礼物要发给小朋友，请出5位小朋友，每位幼儿一块积木，比较小朋友多还是积木多。4、小朋友们一定很想得到礼物，每个人一份，请小朋友们看一看，收到了什么礼物？引导幼儿操作用一一对应或重叠比较的方法，比较自己的礼物哪个多哪个少。5、请幼儿展示自己的比较结果。三、结束部分游戏：变一变变一变，谁变出的手指比我多？变一变，谁变出的手指比我少？变一变，谁变出的手指和我一样多？
