2013年3月——7月小二班养成计划新的学期开始了，小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。幼儿经过一个学期的生活，他们的能力都有了一定的发展。幼儿园日常生活平常而琐碎，日复一日地反复出现，潜移默化之中对幼儿习惯的养成产生不可忽视的影响。小班幼儿意志力弱，行动不稳定，目的性、坚持性和自制能力教差，为使幼儿的行为成为一种自然而然的习惯并巩固下来，老师一定要把平常琐碎的事情融入到教育中并贯穿于幼儿日常生活的各个环节。这样可以在一日活动中，孩子们都会在不知不觉的相互作用下，慢慢的适应幼儿园的生活。一、达成目标：1、知道饭前要洗手，洗手时要卷衣袖，会用自己的毛巾和手帕2、安静愉快地进餐，吃饭时小脚要放好，身体尽量挨着桌子，一只手拿小勺子，一只手扶碗，眼睛要看着碗，不东张西望，并注意保持餐具和桌面干净。3、吃饭时细嚼慢咽，咀嚼时不发出响声，不乱扔残渣，吃完自己的一份饭菜，吃完后将餐具放在指定的位置，饭后用毛巾擦嘴4、爱吃多种蔬菜，鼓励幼儿尝试各种菜式，不挑食，知道每种食物有不同的营养。5、知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，要爱惜粮食，尽量做到不浪费。二、具体措施：1、通过讲道理,告诉幼儿食物对身体成长的作用,使他们懂得,只有多吃东西,才能使身体强壮,越来越聪明。2、经常督促进餐慢、习惯差的幼儿.对个别经常掉饭粒的小朋友,老师应在旁提醒:小口一点,一口吃完再吃第二口,不要把饭菜堵在嘴里,这样容易洒在桌面上。3、开展比比看谁吃的又快又干净等活动,对表现突出的幼儿给予鼓励,使其尽快养成良好习惯。4、进行个别辅导。对那些实在吃饭少、吃饭慢的幼儿,先帮助他们学会吃饭的要领,然后慢慢过渡,最后再提出更高要求。5、根据幼儿的食量进行饭的调整，尽量要求每一位幼儿不剩饭不倒饭。6、重视家园联系工作，使良好的习惯在家庭中得以强化。时间可以证明，小班孩子养成良好习惯既要按一定的要求去做，还要长期坚持，不能间断，只有坚持不懈的努力，才能使良好习惯逐步养成。为了让孩子成为健康、聪明、勇敢、坚强的栋梁之材，让我们家园共同努力，使孩子从小养成良好的生活习惯，给孩子们一份享用终生的礼物！
