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碎片内容
跳绳的启示距离幼儿园跳绳比赛的时间越来越近了
可是,我们班仍有部分小朋友不会跳绳
有的会跳绳的小朋友跳一会儿就不感兴趣了,如何改变这一现状呢
一天,小朋友们跳绳的时候,我采用摸一摸、靠一靠、抱一抱、抱着转个圈等方式来调动他们参与跳绳的积极性
根据他们跳绳的个数决定他们获得的奖赏
没想到这种方法非常好,一下子就把他们的积极性提高了,连平时比较调皮的唐宇豪也一直问我:“左老师,什么时候轮到我跳呀
”在孩子们的心里,老师抱抱他们,不仅仅包含着老师对他们的爱,还包含着老师对他们的表扬、肯定
其实,每个孩子都期盼老师每天给他一个小小的拥抱,期盼着老师给予他们信心
因此,今后我要时常给予孩子拥抱、表扬,让他们树立信心,调动孩子参与活动的兴趣
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