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碎片内容
“词汇学与小学语文词语教学”思考与活动“闻鸡起舞”的“舞”字的教学一个优点：由字的起源与演变引申出词义的不同，引导学生进一步理解，加深印象
一个问题:若有多媒体展示则更加形象
一个改进意见：可以多叫几名学生谈谈自己的想法，再利用多媒体教学使比较更形象、更生动
“汉字学与小学识字教学”思考与活动一个教学片段的优劣优：1、能够利用图片对照汉字进行解析，使学生了解“熊”的构字
2、充分组词，拓展学生视野
不足：若先出示图片观察，让学生说一说、议一议
再引出“熊”字的教学更顺当一些
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