如何培养学生守时的好习惯守时是指个体遵守时间，就是让学生安排，利用好时间，提高学习的效率，使自己成为一个在时间上守信的人。针对我校三年级一班三十二名学生而言，由于大多数学生家庭环境较差，所以学生的整体素质，习惯普遍较差，特别是一些学生时间观念差，学习、做事不主动，拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，为了改变这些学生的不良习惯，普遍养成守时的好习惯，针对本班实际情况，制定出以下具体指标。观念，使学生真正认识到时间的宝贵。学习做事不拖拉，能在规定时间内认真做好该做的事，今日事，今日毕。1、培养学生时间按时上学，参加活动，如时赴约，不迟到、不早退，有事有病及时请假。小学生守时行为习惯形成的途径做任何事情都要有一定的目的性，让他们知道应该真正形成“时间是宝贵的”的意识，明确应该在规定的时间内做好该做的事，提高学习做事效率。知道应该按时上学，不迟到，知道守时就是守信。提出了要求还要让他们知道为什么要这样做，可以让他们通过自己讲自己的体验和感受来说明守时的重要性。没有训练就谈不上习惯的培养，训练中重要的一条是示范，学生有学习的榜样，给学生做出样子。首先我们要做好教师的榜样，如上课铃声一响，教师会立即出现在教室门口，讲课不迟到，下课不拖堂。其次，在学生中树立榜样，对习惯好的学生大力表扬，让他们做好表率，为让学生达到既定目标，对学生进行激励和强化很重要。对孩子来说，习惯的培养就是在老师、父母无数次的肯定中得到强化。
