每个公民都有自己的人身权，小学生也不例外。现社会开放了，交流也多了。孩子也有自己的一片天地。而秘密可以帮助他们慢慢走向独立和成熟。作为老师，我想没必要太恐慌自己的学生有了隐私会变坏。只要友善对待孩子心中的秘密，不论对与错，积极引导。相信他们，会在成长的过程中学会辨别真善美的。我处理学生隐私的原则是：积极的隐私，绝不干预；不积极的，科学引导。首先，从教的前15年，我都是担任语文教学兼班主任，所以，在处理学生隐私方面，我利用了语文这个学科的特点进行处理。比如说：我会让学生每周写一次或者两次日记，这日记的目的即使为了提高学生的写作水平，也是间接了解学生思想动态的一个窗口。我在每次布置写日记前都会说明:如果只同意给我看，但不愿意向其他人公开，就可以注明。我就会保证做到不给其他人看。这样长期下来，很多学生都很信任我，利用日记跟我倾诉心声。其次，做好家长的工作。开家长会的时候，我会跟家长强调：不要随意侵犯学生的隐私，比如没经过孩子的同意就翻看日记、聊天记录等。跟家长说明这样做得利于弊。不侵犯孩子隐私并不是说对于孩子怪异的举动不予过问，而是应该采取更科学的方式。总之，在处理学生的隐私与学校教育权的时候，尊重孩子的人格，耐心，要科学的引导，一定会有较好的收获。
