一年级语文上册期末试题(全卷100分，用时60分钟。)一、我会选（20分）1、请你为下列的拼音字母选择合适的家。（9分）Zuiyeongshcioxwu声母()韵母()整体认读()2、给加点字宝宝找到正确的读音，在下面画-----（6分）数（shǔshù）不清捉（zhuōzuō）迷藏结束（sùshù）美（miěměi）好月光（guānggāng）安静（jìnjìng）3、根据课文内容在相应的括号里选择正确的序号。（5分）①阳光②蓝蓝③影子④故乡⑤小小⑥明月⑦公鸡⑧金子⑨闪闪⑩兔子⑴、我在（）的船里坐，只看见（）的星星（）的天。⑵、（）比（）更宝贵。⑶、（）常常陪着我。⑷、（）的尾巴短，（）的尾巴弯。⑸、举头望（），低头思（）。wǒhuìtián二、我会填（14分）1、在（）里填上合适的词（6分）一（）红旗一（）小桥一（）汽车一（）荷花一（）小鱼一（）松树2、数一数，填一填（4分）“九”共（）笔，第二笔是（）；“鸟”共（）画，第四笔是（）。3、动脑筋选一选填在（）里（4分）东西南北下午放学，面向太阳前面是（），后面是（）左面是（），右面是（）wǒhuìxiě三、我会写（36分）1、读拼音，写词语(12)Shénmepéngyouzhǎnggāo（）（）（）fùmǔwǔgèzìjǐ（）（）（）2、写出意思相反的词：（8分）关—（）东—（）去—（）多—（）黑—（）右—（）上—（）低—（）3、照样子填一填（10分）木——（机）（）（）（）（）（）生——（生命）（）（）（）（）4、照样子写句子（6分）王华是汉族人是。我的书包呢？？弯弯的月儿像小船。像。四、我会连（13）1、连一连，连成句子读一读（8分）雨点儿从树上飘落下来。小松鼠从土里跳下来。亮亮从云彩里跑出来。小草从屋里长出来。2、把古诗的前后两句连起来（5分）盛年不重来只是近黄昏夕阳无限好西出阳关无故人千山鸟飞绝一日难再晨劝君更尽一杯酒死亦为鬼雄生当做人杰万径人踪灭五．我会读（17分）转眼间，冬天又到了，刺（cì）猬（wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，我把平时蜕（tuì）下来的羽（yǔ）毛织在一起，给你缝(féng)了一条柔软的鸭绒(róng)被，这样，你整个冬天都能睡的很暖和了。”1、短文共有（）句话。（1分）2、这个故事发生在冬天，你知道一年中其他三个季节的名称吗？（3分）（）（）（）3、从文中找出意思相近的词。（3分）温暖－（）穿下----（）绵软---（）4、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。（3分）乌龟兔子青蛙鸭子蛇狮子5、小刺猬收到鸭绒被，会对小鸭子说什么?想一想，把小刺猬要说的话写在上面的横线上。（7分）一、试题编写说明。本试题是针对鲁教版小学一年级语文上册编写。目的是对一年级学生上学期学习内容掌握情况进行考查。试题满分100分，考试时间60分钟。考查内容注重基础知识积累，适度关注并发挥语文的教育功能。本试卷命题形式活泼，题目难易程度适中，内容全面，知识点突出，同时较好的体现了新课标精神，是一份较为全面检查学生语文综合素养的试卷。二、试题设计有效性论证。本试题是基于课程标准的命题，并依据学期教学总目标编制，考查内容全部是课程标准要求的知识与能力。针对一年级学情，在命题过程中参照标准降低了试题的难度，同时注重考查教材内容，便于教师对学生阶段性的学习有个准确的把握，便于以后的语文教学。三、考试信息收集工具1、各项成绩统计表：优秀数优秀率及格数及格率平均分不及格数2、各分数段人数统计表：90-10080-8970-7960-690-59收集考试信息工具的有效性和可靠性分析：该工具为课堂层面上大规模落实基于课程标准的评价提供了可能，也极大地促进了评价与课程标准的一致性，同时可有效提升教师的评估素养。教师可真正了解学生的学习情况，从而改进今后的教学工作。结合培训，反思我自己的教学过程，我想到了作业和平时测试在学生学习和对其学习效果评价中的作用。作业与考试是学业评价中的两个重要环节，也是贯穿学生学习生活中无法回避的任务。作业与命题的好坏直接关系到教学效果。好的作业与试题设计可以达到举一反三、事半功倍的效果，相反，欠缺的作业与试题设计...
