幼儿园中班幼儿发展测评表幼儿姓名：测评时间：幼儿班级：本班教师：一、健康项目观察评估指标等级生长发育身高cmCm体重kgkg基本动作1
上体正直，上下肢协调地走，轻松地跑2
屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平衡3
在攀登架上手脚协调地地上下生活处理能力1
会使用筷子愉快，文明地进餐2
按一定顺序洗干净自己的手和脸3
便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤子4
能独立、有序地穿脱鞋袜5
初步养成饭前、便后和手脏时主动洗手的习惯6
安静入睡，不蒙头，不玩玩具，睡姿正确7
不乱丢果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画二、认知项目观察评估指标等级认识1
能注意听别人讲话，用完整语句讲述自己的见闻及图片内容2
知道四季名称，明显特征3
知道家用电器的名称，用途三、社会性项目观察评估指标等级自我意识1
知道自己家所有的主要环境特征2
知道父母的工作单位和工作内容3
有表现自己的愿望，大胆在集体中讲话和表演4
会选择自己喜欢的活动，对自己有信心行为习惯1
关心，体贴长辈，有爱长辈的言行2
关心集体，争取为集体和同伴服务3
爱护幼儿园的花草树木及各种物品1
能与同伴愉快地合作，玩耍，分享物品2
主动与老师及周围的人交往，心情愉快3
会使用礼貌用语，不干扰他人活动4
初步能控制自己的行为，服从集体规则5
能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具6
不随意拿别人的东西，做错事主动承认并改正，坚持自我服务劳动7
能在成人鼓励下完成各种任务8
保持愉快情绪，热情大方，不任性四、语言项目观察评估指标等级听说阅读能力1
集中注意力，耐心听别人讲话，不打断别人的话2
能大胆地用较完整的话表达自己的意愿3
会围绕话题谈话，不跑题4
能用较完整的词，句，较连贯地讲述图片内容，有认读汉字的兴趣5
乐意参加阅读活动，养成爱护图书的好习惯五、艺术项目观察评估指标等级感受表现美1
喜爱美好事物，能体验到美的愉悦2
会用各种方法表现自己熟悉的
