大班水墨画《有趣的泼墨》一、设计理念：体验泼墨乐趣，感受传统水墨与油画棒的中西结合，使传统的中国水墨画具有现代元素兼顾时尚与创新。二、教学目标：1、初步尝试运用泼墨的方法，感受水墨与宣纸渲染特质，并掌握水墨的浓淡对比。2、采用油画棒与水墨组合的画法来绘画海底世界，感受不同技法带来的神奇和愉悦。三、教学准备：自制课件、墨汁、国画颜料、宣纸、白色油画棒四、教学过程：（一）通过泼墨游戏，了解宣纸的特性。1、触摸三种不同材质的纸，鼓励幼儿说出自己的感觉。师：“老师和你们玩一个摸摸看的游戏，请你们伸手摸一摸这三张纸，说说有什么感觉？”2、幼儿通过触摸三张不同材质的纸张中发现和认识了宣纸及特质。3、师：“老师今天带来了一些墨汁，请小朋友们将墨汁轻轻泼到这三张纸上，看看那张纸能紧紧地和墨汁吸在一起，”4、幼儿玩泼墨游戏，并观察泼墨后的效果，从中发现宣纸的特质。（二）泼水游戏，掌握水墨的浓淡效果。1、鼓励幼儿在已经泼了墨的宣纸上泼水，观察水墨相融的变化，感受水墨浓淡的对比效果。2、引导幼儿说出水墨相溶后的浓淡变化。（三）欣赏水墨画，引起幼儿作画的兴趣。1、出示水墨画课件，请幼儿说出制作水墨画的主要材料。2、引导幼儿观察水墨的浓淡处理效果，知道水越多墨越淡。（四）学习用水墨与油画棒作画。1、让幼儿在宣纸上先用白色油画棒作画——海底世界。师：我知道小朋友都用过油画棒画画，现在老师请小朋友用白色的油画棒在宣纸上画一幅美丽的“海底世界”，看看效果如何？（幼儿作画）2、鼓励幼儿运用刚才学到的泼墨方法，在画有“海底世界”的宣纸上泼墨泼彩，体验水墨与油画棒的巧妙结合，感受不同技法带来的神奇和愉悦。3、教师巡视指导。提示幼儿注意在泼墨的时候不能在同一个地方反复地泼。（五）幼儿作品展示与评价1、请幼儿将作品放到铁架上，然后互相观看。2、“你喜欢那个“海底世界”？为什么？”3、“刚开始画的海底世界为什么看不见？是什么让海底世界里的鱼和水草凸显出来？”
