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中国大事件“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观
”——中共十八大报告追逐理性之梦——启蒙运动南宁三中陈冀丽链接高考:近三年本课在高考中的地位年份省份考查内容分值2013大纲卷孟德斯鸠与严复反封思想的比较32分2013江苏卷启蒙思想3分2013上海卷思想家的主张4分2013天津卷思想家的主张4分2012山东卷启蒙运动与宗教改革的比较4分2012福建卷启蒙思想体现的政治理念4分2012江苏卷代表人物4分2012海南卷思想家的主张4分2012安徽卷启蒙运动背景、主张14分2011全国卷思想家的主张4分2011天津卷代表人物及其主张4分2011江苏卷思想家的主张4分2011四川卷启蒙思想4分2011上海卷伏尔泰的思想主张4分2011山东卷孟德斯鸠的思想对中国近代民主革命的影响25分启蒙运动背景2012年安徽卷2013年大纲卷启蒙运动代表人物及主张2013年大纲卷、天津卷、江苏卷、上海卷2012年福建卷、江苏卷、海南卷2011年大纲卷、江苏卷、天津卷、上海卷启蒙运动影响2013年江苏卷、山东卷2012年山东卷明清思潮与启蒙运动比较2013年大纲卷2011年山东卷近三年高考命题规律:1、从考查角度看:近三年高考命题规律:2、从题型上看:选择题、主观题均有涉及
3、备考策略:夯实基础,活学活用夯实基础,构建知识网络启蒙运动是在怎样的背景下产生的
一、梦想之源材料二:路易十四(1661年亲政)……巧立名目,不断征收新税……命令高级贵族迁居凡尔赛享受国王的恩赐,从而剥夺了他们的实权……宣称“朕即国家”……1687年取消南特敕令致使许多熟练工外逃,严重损害了法国经济
——王荣堂等:《法国史》材料一:法国从亨利四世时代(1553-1610)就开始大力扶植工商业的发展
…法国创办了上百个手工工场,