灌云县南岗中心小学6、蘑菇该奖给谁（第一课时）总课时数：25一、教学要求：1、能正确地朗读课文，初知课文的大意。2、学习本课的生字词。认识新偏旁。二、教学重难点：初知课文大意。学习生字词。三、教学准备：教学软件生字卡片四、教学过程：（一）板书课题，谈话导入1、板书课题。各自拼读。2、指名拼读。提问：这个题目，告诉我们什么？大家还想提出哪些问题？（二）初读课文1、自由读课文，边读边看课文上面的图，说说图上的内容。2、指名回答：这篇课文说的是谁发奖品？发给谁？为什么发给他？3、再次自读课文，标出各自然段的序号，画出生字词。出示生字词：（带上音节）练习提参加乌龟冠军敢蘑菇临走嘱咐得地4、自主拼读，同座对练，互相指正。5、出示生字词卡片，指名拼读，领读。6、问：上面这些词语，哪些你们已经弄懂了它们的意思？说说你是怎么弄懂的？7、学生发言。（1）看软件理解：乌龟提蘑菇（2）练习联系上下文理解：练习参加（8）自主记忆生字：谁已经想出好办法？1灌云县南岗中心小学学生回答。歌诀法：敢、参、练部件法：军、加减一减：乌换一换：提（三）写字指导1、揭示生字：习乌加军参练敢提2、指名读生字。3、自主学习，说说这些字的注意点。4、归纳：习：独体字，横折钩略呈斜势。乌：独体字，第二笔是横折钩。加、练、敢、提：左右结构。军：上下结构。第六笔是竖。（四）布置作业1、认读、熟记、练习生字词。2、练习正确、流利地朗读课文。2
