5.1《透镜》导学案设计者：王玉泉单位：鸡东第四中学学习目标：1、知道什么是凸透镜和凹透镜、透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。2、通过实验探究凸透镜和凹透镜对光线的作用。3、会利用凸透镜和凹透镜的三条特殊光线作图。重点难点：重点：凸透镜和凹透镜对光线的作用。难点：会画凸透镜和凹透镜中的三条特殊光线。知识链接：1、画出左下图中与入射光线对应大致的折射光线位置；1题2题2、在右上图中画出光线进入三棱镜后在射到空气中的光路图。方法总结：当光线射向三棱镜,经过三棱镜后光线向______偏折。学习过程：一、自主学习：（一）认识凸透镜和凹透镜1.透镜分为两类:一类是______厚_______薄的,叫做凸透镜,另一类是________厚_______薄的,叫做凹透镜。2.如图所示,几个透镜中,属于凸透镜的是_________,属于凹透镜的是__________。ABCDEF3、查阅书本理解（1）主光轴（2）光心（3）焦点（虚焦点）（4)焦距的概念。二、探究新知（先独立思考做出答案，然后小组合作解决不会的问题）1、猜想：（1）平行光线通过凸透镜后，光线是________主轴(填：交于或远离）（2）平行光线通过凹透镜后，光线是________主轴(填：交于或远离探究：完成下列光路图2、教师实验演示凸透镜和凹透镜对光线的作用。（利用透镜、激光笔、白纸）归纳总结：凸透镜对光线有________作用；凹透镜对光线有__________作用。三、合作探究（温馨提示：学习三条特殊光线、测凸透镜的焦点、凸透镜的焦距与形状的关系）探究一：三条特殊光线1、通过光心的光线传播方向________。2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过________，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过________。3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于________射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于________射出。[简记：经心直传去，平行折过焦（凸），平行反过焦（凹），过焦后平行。]试一试：在下图中分别完成光路图。探究二：阅读课本思考如何测量凸透镜的焦距。（提示：结合图2进行探究和叙述）探究三：有3个凸透镜，它们用同种材料制成，形状如图1所示：图1图2（1）.你猜想他们的焦距是否相同？如果不同，你认为哪个焦距大？哪个焦距小？（2）.如下图，是小明根据实验画出的三组光路图，根据这个实验记录，你可以得到什么结论？探究四：生活中的透镜有哪些？如何区分凸透镜和凹透镜。四、达标测试：1、透镜可以分为两种，一种中间厚，边缘薄的叫______，它能使光线______；另一种为中间薄，边缘厚的叫______，它能使光线______。2、凸透镜能使平行主光轴的光会聚在一点，这个点叫______，它到光心的距离叫______。3、如图所示,光路正确的是()ABCD4、两个口径相同的凸透镜，它们的焦距不同，则平行光线经两个透镜折射后（）A、焦距长的偏折程度大B、焦距短的偏折程度大C、偏折程度相同D、无法判断.5、要使小灯泡发出的光经过某透镜后变成平行光线，应把小灯泡放在（）A、凸透镜前任意位置B、凸透镜的焦点上C、凹透镜前任意位置D、凹透镜的焦点上6、.完成如图所示的光路图.7、根据图中射出的光线方向相对于入射光线的变化情况在方框内填上一个适当的光学元件五、拓展应用1、透镜在生活中很多地方有广泛的运用，除了投影中列举的实例外，你还能找到更多的例子吗？（学生讨论并回答）（说明：物理知识来源生活、还原于生活。）2、小名的奶奶要看报纸，让小名拿老花镜，小名发现爸爸的近视镜和奶奶的老花镜都放在桌子上，怎么办？请你帮忙为小名想个办法。（学生讨论并回答）（说明：物理知识学习的根本要应用于生活。）3、拿起装有水的矿泉水瓶，把手指放在另一侧，观察手指的变化？（学生实验讨论并回答）（说明：物理知识在生活中的应用并为学习生活中的透镜打下基础）小结：略预习：5.2生活中的透镜
