三年级开学第一课:带领孩子们走进“数学大观园”
(活动节选)活动一:小游戏——遇见“好玩”的数学学生依照游戏中的步骤默默地写着数,一个、两个、三个……慢慢地,小眼睛发出了光芒,有人轻轻感叹:“唉,还是123
”全班交流自己写出的数
“我开始写的是25789,最后是123
”“我开始写的是42876635,最后是123
”“……123
”“……123
”“唉,真好玩
”……活动二:小故事——遇见“有用”的数学故事:巴依老爷把收上来的蒜苗拿到集市上去卖,每千克3元,可是光顾的人不多,因为有人喜欢吃蒜叶儿,而有人喜欢吃蒜杆儿
于是,他想了一个主意:分开卖,蒜叶儿每千克2元,蒜杆儿每千克1元,这样还是3元
很快,8千克蒜苗卖了个精光
阿凡提看见了,笑笑说:“巴依老爷,您聪明反被聪明误啊
算算你卖的钱是不是变少了
”“你们觉得呢
”“原来8千克,每千克3元就是24元
现在分开,假设叶儿5千克,每千克2元就是10元,蒜杆儿3千克,每千克1元,就是3元,一共就是13元
确实少了很多
”“这是怎么回事呢
同桌讨论讨论
”……“我觉得是因为他想错了
蒜叶儿和蒜杆儿合起来是3元,但是是2千克3元,而原来是1千克3元,所以他卖的钱就变少了
”……“瞧,巴依老爷闹出了这样的笑话,真是让他哭笑不得
你想说点什么
”“数学真是有用
”活动三:小研究——遇见“神奇”的数学“一张薄纸,不断对折,折30次后,纸会叠到多厚呢
”“大约这么厚
”(伸出一拃)“大约这么厚
”(两手分开比了大半个自己身高的长度)“大约这么厚
”(大拇指、食指分开了大约5厘米)“到底多厚呢,咱们用数据说话
二年级咱们学过大约多少张纸的厚度为1毫米
”“那咱们大约要对折几次呢
”“对折3次
”(板书:3次1毫米)“那4次就大约是2毫米,5次就是4毫米……”“接下来自己算算吧
”……(算到第26次时已经大约是91