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9海伦·凯勒1880年，海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明、双耳失聪。天啊，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。春天来了，我们投入大自然的怀抱，看到了（），听到了（），而只有一岁半的海伦·凯勒却双目失明，双耳失聪，她不能（），也不能（），面对的是（）。《假如给我三天光明》每次手语无法让别人了解我的意思时，我都要大发脾气。仿佛觉得有许多看不见的魔爪在紧紧地抓着我，我拼命地想挣脱他们，烈火在胸中燃烧，却又无法表达出来，只好疯狂地踢打、哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。母亲若在旁边，我就会扑在她怀里，悲愤欲绝，甚至连为何发脾气都给忘了。不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明、双耳失聪。天啊，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。•学习任务：自学要求：默读课文，用波浪线画出能帮助我们理解“不屈不挠”这个词的句子，抓关键词语想象当时的情景，并在句子旁写写你的感受。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。盲文是向外凸出来的，只能靠着手指慢慢地、仔细地摸读，需要用食指的指节用力叩击盲文笔，在厚厚的纸上扎下一个个突起的盲文点。不管是盲文的摸读还是书写，与我们平时的读书、写字相比都要困难的多。海伦不分昼夜、如饥似渴地拼命摸读盲文，早晨，太阳还没升起，海伦（），晚上，（）；冬天，寒气逼人,海伦（），夏天，（）。瞧！小伙伴们正在草地上嬉戏，海伦（），她的手指头摸出了血，血一滴一滴地落在书上，海伦（）。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。就这样，海伦学会了阅读，书写和算术，学会了用手指“说话”。为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……海伦回到家里，大声喊道：“爸爸妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住海伦，流下了兴奋的眼泪。一次，她们路过水井房时，一次，她们路过水井房时，沙利文老师把海伦的一只手放在沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过，沙利文在海伦的海伦手上流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来“水”词。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。感到生命有了新的开始。知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。她有时在林中漫步，有时和朋友在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。1900年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦·凯勒这种不屈...