山东省2012高中生物备课资料-神经调节与体液调节的关系课件-新人教版必修3VIP专享VIP免费

一、神经调节与体液调节的区别与联系神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度快而准确缓慢作用范围比较局限比较广泛作用时间短暂比较长联系两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。二、神经调节和体液调节的协调实例一人体体温的调节实例二人体水无机盐的调节（一）（一）体温的调节体温的调节调节体温的主要中枢在哪里？调节体温的主要中枢在哪里？下丘脑下丘脑温度感受器的分布和种类分别是？温度感受器的分布和种类分别是？分布：分布：种类：种类：人体的人体的皮肤、黏膜皮肤、黏膜和和内脏器官内脏器官中中11）对温觉敏感的）对温觉敏感的温觉感受器温觉感受器22）对冷觉敏感的）对冷觉敏感的冷觉感受器冷觉感受器（一）体温的调节（一）体温的调节寒冷寒冷皮肤皮肤冷觉冷觉感受器兴奋感受器兴奋下丘脑下丘脑体温调节体温调节中枢的分析综合中枢的分析综合刺激刺激传入神经传入神经皮肤皮肤血管收缩血管收缩→血流→血流量减少→散热减少量减少→散热减少皮肤皮肤立毛肌收缩立毛肌收缩，，产生“鸡皮疙瘩”产生“鸡皮疙瘩”骨骼肌骨骼肌不自主不自主战栗战栗→→产热量增加产热量增加甲状腺激素甲状腺激素和和肾上腺肾上腺素增加素增加→代谢增强→→代谢增强→产热量增加产热量增加（二）体温的调节（二）体温的调节寒冷：寒冷：（二）体温的调节（二）体温的调节炎热炎热皮肤皮肤温觉温觉感受器兴奋感受器兴奋下丘脑下丘脑体温调节体温调节中枢的分析综合中枢的分析综合刺激刺激传入神经传入神经皮肤皮肤血管舒张血管舒张→血流→血流量增加→散热增加量增加→散热增加汗腺分泌增多汗腺分泌增多→→散热量增加散热量增加（二）体温的调节（二）体温的调节炎热：炎热：想一想想一想人体调节体温的能力是无限的吗？人如果人体调节体温的能力是无限的吗？人如果长时间停留在寒冷或炎热环境中会怎样？长时间停留在寒冷或炎热环境中会怎样？人体调节体温的能力是人体调节体温的能力是有限有限的。的。长时间停留在长时间停留在寒冷寒冷环境中，机体产生环境中，机体产生的热量的热量不足以补偿散失的热量不足以补偿散失的热量，引起体温，引起体温下降，使生命活动发生障碍。下降，使生命活动发生障碍。长时间停留在长时间停留在高温高温环境中，机体环境中，机体热量热量散不出去散不出去，导致体温升高。，导致体温升高。人体表面温度人体表面温度>>环境温度时环境温度时散热散热途径：散热途径：11））皮肤皮肤（主要）（主要）22）呼吸道加温空气和蒸发水分）呼吸道加温空气和蒸发水分33）随尿和粪便的排出）随尿和粪便的排出皮肤散热的方式：皮肤散热的方式：直接直接散热散热蒸发蒸发散热散热辐射辐射散热（以热射线的形式）散热（以热射线的形式）对流对流散热（热量被冷空气带走散热（热量被冷空气带走））传导传导散热（与人体接触）散热（与人体接触）体温体温==环境温度，唯一散热方环境温度，唯一散热方式式练习11）人在发烧时食欲差的最根本原因（）人在发烧时食欲差的最根本原因（））AA、胃不能及时排空、胃不能及时排空BB、摄入食物未被消化、摄入食物未被消化CC、体温超过、体温超过37℃37℃消化酶活性受到影响消化酶活性受到影响DD、大肠内积存着食物残渣、大肠内积存着食物残渣CC练习22）中暑的根本原因是（））中暑的根本原因是（）AA、在炎热环境中偶尔着凉、在炎热环境中偶尔着凉BB、环境温度过高，体内热量散发不出去、环境温度过高，体内热量散发不出去CC、由于气温过高，人体出汗过多、由于气温过高，人体出汗过多DD、人体不能适应外界气温的突然升高、人体不能适应外界气温的突然升高BB33）大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季）大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了伤了AA、大量神经末梢、大量神经末梢BB、皮下脂肪组织、皮下脂肪组织CC、大量汗腺、大量汗腺DD、皮脂腺、皮脂腺练习CC摄入量排出量由肾排出1500由皮肤排出500由肺排出400由大肠排出100共计2500共计2500来自饮水1300来自食物900来自物质代谢300正常...