考点跟踪训练7名句积累1．默写填空。(1)蒹葭苍苍，白露为霜。____________，____________。(《诗经·蒹葭》)(2)大漠孤烟直，____________。(王维《使至塞上》)(3)____________，奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)(4)面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君，____________”，表达依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：“____________，天涯若比邻”，尽显洒脱旷达之意。(5)范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“____________，____________”的伟大抱负，(《岳阳楼记》)(6)今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“____________，____________”的写照。[答案](1)所谓伊人，在水一方(2)长河落日圆(3)受任于败军之际(4)雪上空留马行处海内存知己(5)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(6)落红不是无情物化作春泥更护花2．在下面的横线上填写出相应的句子。(1)山重水复疑无路，____________。(陆游《游山西村》)(2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，____________。(苏轼《水调歌头》)(3)____________，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)(4)毛泽东的《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：____________，____________。(5)在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“____________，____________”。顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。[答案](1)柳暗花明又一村(2)此事古难全(3)黑云压城城欲摧(4)山舞银蛇原驰蜡象(5)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君)3．(山东烟台)A．默写。(1)____________，关山度若飞。(《木兰诗》)(2)天街小雨润如酥，____________。(《早春呈水部张十八员外》)(3)____________，我言秋日胜春朝。(《秋词》)(4)莫道不消魂，帘卷西风，____________。(《醉花阴》)(5)岁寒，____________。(《(论语)十则》)(6)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，____________。(《出师表》)(7)乃下令：“____________，受上赏。”(《邹忌讽齐王纳谏》)(8)全石以为底，近岸，____________，为坻……(《小石潭记》)B．根据提示，填写句子。(1)《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的句子是：____________，____________，____________。(2)请写出表达送别之情的两句古诗。____________，____________。[答案]A．(1)万里赴戎机(2)草色遥看近却无(3)自古逢秋悲寂寥(4)人比黄花瘦(5)然后知松柏之后凋也(6)三顾臣于草庐之中(7)群臣吏民能面刺寡人之过者(8)卷石底以出B．(1)小大之狱虽不能察必以情(2)示例：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人4．(山东东营)填空。(5分)(1)孔子以“____________，____________，____________”告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。(2)《与朱元思书》中的语句“____________，____________”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。(3)王湾《次北固山下》的语句“____________，____________”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。(4)李白《渡荆门送别》中的语句“____________，____________”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。(5)毛泽东在《沁园春·雪》中以“____________，____________，____________”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。[答案](1)知之为知之不知为不知是知也(2)急湍甚箭猛浪若奔(3)海日生残夜江春入旧年(4)山随平野尽江入大荒流(5)俱往矣数风流人物还看今朝5．(山东济宁)按要求填空。(1)儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，____________”，启发我们虚心取人之长；《孟子》中的“故天将降大任于是人也，____________，劳其筋骨”，教会我们坦然面对人生。(2)古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，____________”让我们坚信光明就在前方；陆游“____________，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；...
