七年级地理导学案《认识地球——纬线》科目地理年级七年级设计者樊老师使用者课题第一节认识地球—纬线时间学习目标1、知道地球仪上纬线的含义及其特点2、知道纬度的划分，从而激发学生探求科学知识的兴趣学习重点1、2、学习难点经线和纬线的含义及其特点；经度和纬度的划分学习程序一、知识回顾1、在地球仪上找到赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极。2、在黑板上的简图上标出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极。二、自主学习读课本P19，完成下列问题1、在地球仪上，与垂直并环绕地球一周的叫纬线圈。2、最大的纬线圈是。南北半球的分界线是。3、探究：纬线的特点（提示：从形状、长度、指示的方向等方面分析）1）所有的纬线都是。2）所有纬线的长度。赤道最，往两极逐渐。3）所有的纬线都指示。4、拓展探究：一个人从某地出发沿着一根纬线前进，不改变方向，能否回到原地？5、探究：如何区别每一根纬线？6、赤道的纬度为：赤道以北为，代号为；赤道以南为纬，代号为。7、北极点的纬度为。南极点的纬度为。长沙的纬度大约为。8、低、中、高纬度的划分：纬度0°——30°为纬度，30°——60°为纬度，60°——90°为纬度。长沙位于纬度。9、找纬度的变化规律：10、纬度的变化规律：北半球自南向北纬度的度数逐渐。南半球自南向北纬度的度数逐渐。即由赤道向两极纬度的度数逐渐。11、探究：如何区分南纬和北纬？三、知识梳理四、检测：1、纬线、纬度、南纬、北纬2、南北半球的分界线五、作业：预习课本P20——23经线方面的知识。方法与措施5七年级地理导学案《认识地球——纬线》5
