27、寓言两则（第一课时）教学目标：1、学会本组课文中的39个生字，认识本组的47个生字
2、理解课文内容
3、让学生们明白只要肯动脑筋，坏事也能变好事
要是肯动脑筋，看来不可能的事也能办成
4、培养学生口语表达的能力及读写结合的能力
5、培养学生的阅读能力教学重点：1、掌握本组的生字词
2、理解课文内容，体会文章思想感情
3、培养学生的综合能力
教学难点：1、在课文中感悟课文内容及体会情感
2、自主能力及学生综合能力的培养
课时：2课时第一课时学习目标1认识3个生字,会写4个生字2正确,流利地朗读课文教学重点难点重点:认识3个生字,会写4个生字难点:正确流利的朗读课文教学准备教具准备:生字卡片小黑板预习要求:把课文读通顺，画出生字,读准字音教学过程与方法一导入揭题解题：同学们，寓言和童话是一种文章题材，它借助一个虚构的故事，说明一个1深刻的道理，两则就是两篇，今天，我们来学习第一篇《揠苗助长》
板书课题27揠苗助长二、明确学习目标(学生齐读)三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我(一)初读课文,学习生字1出示自学指导（一）①自由读课文，读准字音②记一记，记住生字的字形和读音③写一写，把生字正确地填写在田字格中2学生自学，教师巡视指导3检查自学情况①指名学生读课文②同桌互说字形结构
③抽生板演生字（同学互相评价）（二）再读课文，能够正确流利的朗读课文过渡：学会了本现，接下来要把课文读流利
1出示自学指导（二）用自己喜欢的方式再读课文，看谁读得最好2学生自学教师巡视指导3检查自学情况指名学生逐段朗读课文，教师评价四当堂训练1我能填Hūafèijiāojí()()2填空⑴他终于想出了（），就急忙地跑到（），把禾苗一颗一棵往（），从中午一直忙到（）
⑵他的儿不明白怎么回事，到（）一看，禾苗都（）
五、学习反思大家读了这篇课文，想对种田人说什么
春种秋收是大自然规律，我们要按规律
