畅言教育长春教育出版社五年级|下册第四单元动物之美藏羚羊跪拜本课时编写：瓦四小学梁老师畅言教育长春教育出版社五年级|下册畅言教育长春教育出版社五年级|下册“人间仙境”——雪域高原畅言教育长春教育出版社五年级|下册“高原精灵”——藏羚羊畅言教育长春教育出版社五年级|下册畅言教育长春教育出版社五年级|下册藏羚羊是中国青藏高原的特有动物、国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）中严禁进行贸易活动的濒危动物。藏羚羊经过千万年自然演变，与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，由于一些所谓贵族对被称为“羊绒之王”的藏羚羊羊绒——“沙图什”的需求，在人类贪婪、虚荣欲望的驱使下，藏羚羊的栖息地正在变成一个屠宰场，每年数以万只的藏羚被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原上数万只藏羚一起奔跑的壮观景象，如今再也见不到了。藏羚羊简介畅言教育长春教育出版社五年级|下册你会读吗？磨蹭（）杈（）子枪朝觐（）瞅（）蹊跷（）狩（）猎忐忑（）牦（）牛cèngchàjìnchǒuqīqiāoshòutǎntèmáo畅言教育长春教育出版社五年级|下册你理解这些词语吗？凤毛麟角磨蹭朝觐蹊跷忐忑比喻极为稀少而宝贵的人或事。轻微摩擦。指宗教徒拜谒圣像、圣地等。奇怪，可疑。心神不定。畅言教育长春教育出版社五年级|下册一只母藏羚羊为了保护自己腹中的胎儿，用跪拜的方式乞求猎人放生。而老猎人在杀死了藏羚羊之后，面对被自己亲手杀死的藏羚羊母子，陷入了深深的自责和忏悔之中。他埋掉了自己的杈子枪，从此在藏北高原上消失了。本文讲述了：畅言教育长春教育出版社五年级|下册整体感知：请同学们仔细阅读课文，并概括本文主要围绕藏羚羊和老猎人讲了一件什么事情。（注意：概括内容要求言简意赅，抓住故事的主要人物、情节、高潮等方面来叙述。）畅言教育长春教育出版社五年级|下册感知课文，解决四个问题一、藏羚羊向谁跪拜?二、藏羚羊为什么跪拜？三、藏羚羊是怎么跪拜的？四、藏羚羊跪拜的结果怎样？畅言教育长春教育出版社五年级|下册藏羚羊向谁跪拜？老猎人畅言教育长春教育出版社五年级|下册藏羚羊为什么跪拜？为了腹中的孩子神圣的母爱畅言教育长春教育出版社五年级|下册藏羚羊是怎么跪拜的？奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行长泪就从它眼里流了出来。无声的语言，伟大的母爱畅言教育长春教育出版社五年级|下册藏羚羊跪拜的结果怎样？难逃被杀的命运，但是却让一个以打猎为生的猎人从此放下了猎枪！畅言教育长春教育出版社五年级|下册默读全文，寻找并划出藏羚羊感人的句子或动作。畅言教育长春教育出版社五年级|下册乞求的眼神前行两步扑通一声跪两行长泪跪卧……畅言教育长春教育出版社五年级|下册为什么老猎人“心头一软”却又狠下心来杀死藏羚羊？思考：畅言教育长春教育出版社五年级|下册如果你是老猎人，你会怎么做？？？想象说话畅言教育长春教育出版社五年级|下册研读文本为了它腹中还没有出世的孩子，“它是在求猎人留下自己孩子的一条命”。1.藏羚羊为什么要跪拜？2.藏羚羊这一行为体现了它怎样的情感？“将母爱浓缩于深深一跪”畅言教育长春教育出版社五年级|下册3.文章是怎样描写藏羚羊跪拜的？那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。对藏羚羊动作、神态的细致描写，显示其母爱的伟大、神圣和悲壮。畅言教育长春教育出版社五年级|下册4.面对藏羚羊的跪拜，老猎人有什么反应？心理描写：他有些跷蹊，藏羚羊为什么要下跪……怀着忐忑不安的心情……这时候猎人才明白……也才明白……扣扳机的手不由得松了一下……手仍在颤抖……双手一直颤抖着......他的手仍在颤抖……手中的屠刀咣当一声掉在地……开膛破肚半途而停……没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了……在藏北草原上消失...
