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大班安全高处危险我不跳教案反思 VIP免费

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大班安全高处危险我不跳教案反思活动目标:1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。2.培育幼儿的倾听力量及自我爱护力量。3.学习向下跳的正确方法,加强自我爱护。4.加强幼儿的平安意识。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备:多媒体教学资源:《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片,笔(每人一只)、小椅子若干,幼儿用书28-29页。活动方式:集体、个别相结合活动过程:(一)导入组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》,了解从高处往下跳的危急。提问:栋栋为什么会受伤?小结:从高处跳下来很危急,很简单受伤。(二)绽开1.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片,引导幼儿说说哪些地方是危急,不能跳。为什么?提问:这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?小结:超过自己腰部的高度就很危急了;不能任凭从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。2.引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成幼儿用书第28页上的操作。指导语:小伴侣,从这些地方跳下来太危急了。为了保证大家的平安,我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!出示禁止攀爬的标志,请幼儿观看,争论可以怎样设计禁止跳下的标志。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后,可以再加上"'或"X'来表示禁止。3.示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿进行练习。指导语:生活中,许多小伴侣喜爱跳上跳下,只要不是太高(不超过自己的腰部),是可以的。但是怎样才能避开受伤呢?播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》,老师讲解示范动作要领,幼儿站在小椅子上练习。小结:从较高的地方向下跳的时候,首先要向上起跳,用前脚掌先着地,同时屈膝半蹲,轻轻落地。这样能起到爱护自己的作用,避开受伤。(三)结束活动延长:在体育活动或户外时支配练习向下跳的活动,巩固基本动作,强调不能从太高的地方往下跳。教学反思:大班幼儿活泼好动,喜爱尝试新奇刺激的事物,在平常的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作,大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最终几步时也会迫不及待的跳下来,但是有些年龄小、运动力量差的幼儿在向下跳时又有些可怕,也不懂得自我爱护的方法,造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节平安活动《高处危急我不跳》。在学习中通过观看视频知道高处危急不能跳,出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳,在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危急的地方跳动,95%的幼儿学会了正确的跳动姿态,在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调整屈腿的速度和幅度,以削减对身体的震惊,懂得从高处跳落的爱护方法。93%的幼儿设计出了自己喜爱的禁止跳动的标志并引导幼儿"找危急',找出幼儿园中有哪些地方简单发生危急,并贴上标记。幼儿初步知道危急的地方不能去玩,也能够辨别什么地方危急,听从成人的建议,懂得远离危急的嬉戏场所。

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