2013届高考生物起点一轮复习-第五单元-遗传的细胞基础--减数分裂和受精作用学案VIP专享VIP免费

第五单元遗传的基本规律及细胞学基础学案21遗传的细胞基础---减数分裂和受精作用考纲要求1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。3.动物受精过程(Ⅱ)。4.实验：观察细胞的减数分裂。复习要求：1．减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化与曲线分析2．精子和卵细胞形成过程的比较3．减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系基础自查一、减数分裂的概念分析1.概念：特点：结果：场所：高等动植物的减数分裂发生在内。其中人与其他哺乳动物的精子是在中形成的，卵细胞是在中形成的。二、精子的形成过程1.观察过程图解尝试说出染色体行为变化和细胞变化(1)间期①染色体行为变化（或特点）：②细胞变化：(2)减数第一次分裂①染色体行为变化（或特点）②细胞的变化：(3)减数第二次分裂①染色体行为变化（或特点）用心爱心专心1②细胞的变化：（4）四个精细胞变形成为四个精子。三、卵细胞的形成过程。四、受精作用1．概念：2．实质：结果：4.意义：5．有性生殖后代多样性原因课堂深化探究一、减数分裂过程分析与比较1．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较名称项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点染色体DNA染色体主要行为同源染色体2．画图表示减数分裂中染色体和DNA数量变化曲线特别提醒(1)减数分裂过程中染色体数目变化：2n减Ⅰ末期,Ｆn减Ⅱ后期,Ｆ2n减Ⅱ末期,Ｆn①染色体数目减半发生在减Ⅰ末期，是由于同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减数第二次分裂时染色体数n→2n→n，没有减半。②减Ⅱ后期染色体数，DNA数都与正常体细胞相同，但不同的是没有同源染色体。(2)染色体/DNA变化规律及原因：1∶1染色体复制1∶2着丝点分裂1∶13．精子、卵细胞形成过程(以动物为例)的异同点归纳不同点：①细胞质分配是否均等；②是否变形；③结果：1个精原细胞―→4个有功能的精用心爱心专心2子，1个卵原细胞―→1个卵细胞(三个极体退化消失)。相同点：减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样，表现在：①减Ⅰ前期同源染色体联会，形成四分体②四分体时期，可发生交叉互换③减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合(这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础)④减Ⅰ完成，染色体数目减半⑤减Ⅱ的主要特点都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。二、减数分裂和受精作用的意义及减数分裂与遗传、变异的关系1．减数分裂和受精作用的意义(1)同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。原因：(2)对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。原因：.特别提醒①精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁，它们将亲代的DNA传递给子代。②受精卵是新个体的第一个细胞，染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎都来自母方。2．减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础3．减数分裂与可遗传的变异的关系（1）基因突变——时。（2）基因重组（3）染色体变异——。（4）有丝分裂过程中可发生三．有丝分裂与减数分裂的区分、联系及图像分析（一）有丝分裂和减数分裂的比较(见下表)减数分裂有丝分裂分裂的细胞细胞分裂次数用心爱心专心3不同点同源染色体的行为非同源染色体的行为子细胞染色体数目子细胞的名称和数目相同点（二）有丝分裂与减数分裂图像辨析(以二倍体生物为例)1．有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期①②③①与②的主要区别；①与③、②与③的主要区别在于中期①②③①与②的主要区别在于①与③、②与③的主要区别在于用心爱心专心4后期①②③①与②比较：；①与③比较：②与①、③比较：2据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞类型四．观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1．实验原理2．实验材料的选取宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：3．实验流程(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)(2)显微观察特别提醒精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为用心爱心专心5N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。对应训练1.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，...