课内作业：1.在小数的下面画横线。32.22010.926.130110.068.50提问：什么样的数叫做小数？举例说明。（指名回答）并复32.22010.926.130110.068.50提问：什么样的数叫做小数？举例说明。（指名回答）并复习小数点及整数部分.小数部分的划分。2.读出下列小数。1.282.0190.30.5610.068.503.写出下列小数。三十八点五（）十三点六四（）零点一九（）二点三八（）四点零五（）十二点三零（）4.比较下列每组中两个数量的大小。（1）0.08元○0.11元2元○1.95元0.6元○0.9元1.01元○0.99元（2）0.45米○0.48米0.2米○0.07米1.9分米○2.01分米3分米○2.7分米5、在里（）填上“＜”、“＞”或“=”。0．2（）0.020.41（）0.143.5（）3.471.2（）1.201.4（）1.361.08（）0.993.58（）3.547.01（）7.106、3.08读作：0.570读作:三十五点二写作:五十点零六写作:课后作业完成与教材搭配的同步训练作业拓展延伸：搜集生活中所用到的小数
