人教课标版八年级语文下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》之寻觅春天的踪迹葛颖河南省巩义市第四初级中学让我们一起漫步古诗苑，去欣赏诗中春夏秋冬四季之美，去感受中华诗词源远流长的历史风貌，领略它多姿多彩的创作风格，含英咀华，共同接受一次古典文化洗礼！——《古诗苑漫步》系列活动之《寻觅春天的踪迹》现在开始！第一环节:寻春第二环节：绘春品一品诗情画意，猜一猜下面这些画中藏起来的诗句是什么？草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。欣赏以下诗句，这些诗句描绘的优美春景是否已经涌现在脑海？请你展开想象画一画诗句里的春天吧！不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。第三环节：颂春第四环节：惜春古典诗词，是我国乃至世界文学艺术宝库的一朵奇葩。吟读古诗，让我们感受到李白的飘逸浪漫，杜甫的沉郁顿挫，王维的诗情画意；吟读古诗，如同面对良师益友，我们聆听教诲，受到启发；吟读古诗，如同徜徉在雨露滋润的花海，我们感受古典艺术的芬芳，受益无穷。同学们，让我们共勉：读诗爱诗学诗览经典书卷诵诗吟诗写诗享诗意人生
