北京市平谷二中八年级语文上册《向沙漠进军》学案北师大版讲授新课：一、检查课前预习1
注意字音字义竺（zhu）可桢（zhen）充沛（pei）榆（yu）林逞（cheng）强干涸（he）准噶（ga）尔蒸馏（zheng）肆（si）虐（nue）丘墟（xu）古磴（deng）口汲（ji）水葱茏（long）2
理解词语含义逞强施威：显示自己能力强，施展威风
不毛之地：不长庄稼的土地或地带
抵御：抵挡，抵抗
覆盖：指地面上的植物，对于土壤有保护作用
二、导入新课《向沙漠进军》是我国著名科学家竺可桢写的一篇说明文
主要说明了沙漠的特征和如何征服沙漠提出了改造沙漠的办法
三、简介作者竺可桢(1890—1974)，浙江绍兴人
气象、地理学家，我国现代气象事业的创始人
历任第一、二、三届全国人民代表大会常务委员会委员，中国科学院副院长，中华全国科学技术协会副主席，中国科学院生物学地学部主任，中国气象学会名誉理事长，中国地理学会理事长等
1962年加入中国共产党
对中国近代气象学和地理学的建立和发展做出了贡献
四、文章体裁：本文是一篇事理说明文
主要说明了沙漠的特征和征服沙漠、改造沙漠的方法
五、分析课文结构1教师范读课文一遍（要求在正音的基础上，具体划出文章的三个部分，并分别用一句话概括每部分的内容）
2提问明确：本文围绕“向沙漠进军”这个中心进行说明
紧扣“进军”二字，可把全文分为三个部分
追问：每部分又可以分为几个层次，每一层的意思是什么
第一部分（1—4自然段）说明沙漠对人类的危害
1（一）（1—3）说明沙漠给人类造成危害的严重性
（二）（4）分析沙漠危害人类的武器和方式
第二部分（5—12自然段）说明人类征服沙漠的方法
（一）（5—6）有针对性地抵御风沙袭击和沙丘进攻的方法是培植防护林和培植草皮
（二）（7—8）指出征服沙漠的主要武器是水
（三）（9—10）用解放后征服沙漠所取得的成绩，说明
