小学语文人教课标版二年级下册第六组第二十四课《玩具柜台前的孩子》活动设计科目版本小学语文人教课标版二年级下册章节第六组课名第六组第二十四课玩具柜台前的孩子学习目标1.会认11个生字：具、柜、芒、售、货、药、品、兵、咱、抢、裕。2.初读课文，了解课文内容。3.学习关爱父母，关爱他人的好品德。具体环节设计教学环节内容1．教师上课1.1导入新课请你看看下面这幅图，说说这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？图上都有什么人呢？请同学们齐读课题。玩具柜台前的孩子（提示：教师提醒学生注意观察带红领巾的男孩。）1.2初读课文（1）这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗？请同学们把书翻到108页，先听老师读课文。（2）请同学们自己试着读读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字读读文中的注音或者查字典；读不通顺的地方，请你反复1多读几遍。（3）课文一共有多少个自然段，你都标对了吗？有错误的同学赶快改过来。（提示：教师检查自然段标注。）1.3学习字词（1）你能正确读好这些词语吗？请先跟老师读一读。（2）请你自己读一读这些词语吧。（3）这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？21.4学习课文（1）这个孩子在玩具柜台前干什么？请你轻声读第1自然段，画出有关句子。（2）他这么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？默读课文第2-11段，画一画有关句子。句子一：“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。句子二：孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买……”（3）售货员听了是怎么说的？指名读课文第12-13段。说说小男孩为什么不接受售货员阿姨的礼物？可以看出小男孩有什么样的品质？（4）售货员阿姨回家后又是怎么做的？轻声读最后两段话，说说最让3你感动的是什么？感悟句子一：女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。感悟句子二：售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩，好把小汽车送给他。（5）学了这篇课文，最让你感动的有哪些人？为什么？（提示：教师鼓励学生发表自己的观点。）1.5课堂小结4
