一元一次不等式组(第二课时)VIP免费

20169.3一元一次不等式组傅如娣学习目标•1、进一步巩固解一元一次不等式组的过程•2、会求一元一次不等式组的整数解•3、会利用一元一次不等式组解实际问题•4、会利用一元一次不等式组求出二元一次方程组中的参数的值一、回顾旧知：•1、利用数轴确定下列不等式组的解集：•（1）的解集为_________•（2）的解集为_________•（3）的解集为_________•（4）的解集为_________24xx24xx24xx24xxx>4x<22-2由②，得∴∴原不等式组的非负整数解是0，1，237x372x二、探索新知：•练习2解不等式组并求出它的整数解的和。（一）一元一次不等式组的整数解216133332xxxx二、探索新知：•例3把一些书分给几名同学，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每名同学分5本，那么最后一人就分不到3本，这些书有多少本？共有多少人？（二）利用一元一次不等式组解实际问题二、探索新知：•练习3一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分3件，则剩余4件；若前面每人分4件，则最后一人得到的玩具不足3件。求小朋友的人数与玩具数．（二）利用一元一次不等式组解实际问题二、探索新知：•例4已知关于x，y的方程组的解为非负数，求整数m的值．（三）利用一元一次不等式组求二元一次方程组中的参数2035yxmyx二、探索新知：•练习4是否存在这样的整数a，使方程组的解是一对非负数？如果存在，求出它的解；若不存在，请说明理由。（三）利用一元一次不等式组求二元一次方程组中的参数53443yxayx三、归纳总结•本节课你有哪些收获？四、布置作业•学案课后巩固