汉字的魅力袁鹰教学目标了解汉字的基本常识，把握汉字的构字特征。理解汉字的魅力所在，增强热爱祖国语言的情感。理解本文的语言特色。作者简介原名田钟洛，1924年生，江苏淮安县人。是当代著名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。四十年代中期开始文学创作，以散文影响最大。出版散文集有《第一个火花》、《红河南北》、《风帆》、《第十个春天》、《悲欢》、《天涯》、《运行》、《京华小品》以及《袁鹰散文选》等。袁鹰散文题材广泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的一人一事、一景一物，都反映了社会的人情风貌，跳动着时代脉搏。袁鹰朗读课文，自主学习1、正音正字娴熟亵渎深谙脍炙人口xiánxièdúānkuàizhÌ2、思考以下问题：（要求：在书上圈点勾画所读到的重要信息。）（1）了解汉字的构字特点。（2）文中洋溢着作者对汉字怎样的情感？（3）汉字的魅力体现在哪些方面？品读交流，体悟情感（1）汉字的构字特点：汉字集形象、声音和意义于一体，是形、音、义的结合体。“六书”：象形、指事、会意、形声转注、假借（2）作者对汉字的情感热爱、赞美、自豪……（3）汉字的魅力体现在哪些方面？表形魅力：能引起美妙而大胆的联想。表意魅力：激发兴趣，引起深思。精神魅力：文化的瑰宝、良师益友、精神家园、热爱中华民族。由及表里合作交流，品味语言1、文中运用了、、、等说明方法。2、本文举例说明的方法与一般文章的写法有什么不同？这样写有什么好处？举例子作比较打比方引用课文小结小结：本文说明了汉字集、和三者于一体的特征，以及由此产生的魅力，希望海外同胞学好汉字，热爱祖国的语言文字。作者采用讲故事的形式举例子，运用比喻、引用等修辞，语言富有文学色彩和感情色彩。“旦”对“但”说：胆小的，还请什么保镖！“臣”对“巨”说：和你同样的建筑面积，我却有三室两厅。“比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚？“兵”对“丘”说：“巾”对“币”说：拓展延伸1、趣味汉字对话看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！儿呀，你戴上博士帽，也就身价百倍了。你们的名字都灌注了长辈们的许多心血，寄寓着深情的希冀，说一说你名字的意义吧！（一定会很有趣！）拓展延伸昨晚，我的GG带着他的恐龙GF到我家来吃饭。饭桌上，GG的GF一个劲儿地对我妈妈PMP，酱紫，真是好BT，7456，我只吃了几口饭，就跟他们886。韩国欧巴宋仲基巨帅，有木有。姚明的篮球打得狂好。加入WTO举办APEC会议IT行业你是如何看待这些“流行文字”的呢？小活动：
