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Unit1第4课时BLet's-learnVIP免费

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永吉县口前镇第一小学校五年级英语学科教学设计教学内容Unit1BLet’slearn授课时间9.5授课周次第2周教学目标知识目标:能听懂、会说并认读本课时单词及词组polite,shy,helpful,hard-working,clever.能力目标:能听懂、会说句型What’shelike?He’s...情感目标:通过学习单词教育学生尊敬师长有礼貌,并将新学知识用到实际生活中。重点能够表演词汇课里的交际内容,能够根据交际情况用英语讨论人物.难点用英语准确询问并回答人物特征.教学准备PPT执教者于金萱教学过程Step1.Warmingup1.听唱Mynewteacher.2.教师带领学生复习第二课时所学的四会单词old,young,kind,strict,funny将单词打到大屏幕上,并邀请一组学生按顺序口头拼写,并用这些单词造句。Step2.Presentation1.T:Lookatthepicture,thegirlisshy.(并表演害羞怕生的样子,帮助学生认识单词shy,并引导学生用shy造句,教师示范)2.T:Lookatthepicture,what’sshelike?Heispolite,并告诉学生要做一个有礼貌的人。3.T:Lookatthepicture,What’shelike?Heishard-working.教师提醒学生注意单的拼写,单词hard-working的单词不分开,也不能去掉“-”。4.T:Lookatthepicture,thegirlishelpful.Whocanmakesentence?5.T:Lookatthepicture,ThisisYeeShow.HeisfromJapan.Heiscleverandyoung.教授cleber,并进行造句。6.教师播放Let’slearn部分的录音,让学生听录音跟读,并指导学生注意发音。7.教师示范书写四会单词,学生仿写。Matchandsay1.教师给学生一到两分钟的时间阅读句子,然后让学生做题,再进行核对题目并进行讲解。2.教师带读课文及单词,学生跟读。Step3.Practice1.Game:你来比划我来猜将学生分成3个大组,从3个大组中抽每组都分别抽取两人进行竞赛,一人做动作,一人说句子。如:一名学生做扫地的动作,另一名学生则说出,They’rehelpful.Step4.Consolidationandextension2.groupwork,askquestions(1)Name(2)What’she/shelike?(3)Doyoulikehim/heer?Step5.Ending1.Summary:T:Whocantellmewhatyoulearnedtoday.2.Homework1.Writethewords.2.Makeadialogue.(选做)教学反思

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