五年级语文期中练习（满分100分，90分钟完成）得分一、积累与运用。（分）1.看拼音写词语（10分）duànliànliànxíxiédàixiétiáozìxiāngmáodùnxíguànyíguànshuōhuănghuăngrúsāngùmáolú2.将下面的成语补充完整（4分）凶相（）露迫不（）待滥（）充数嫦娥（）月惊慌失（）枝繁叶（）（）月当空守（）待兔3.选择正确答案的序号，填在括号里。（5分）（1）下面词语中画横线字读音全正确的一组是【】。①教诲（huǐ）扁(piǎn)舟伺机（sì）②满载而归(zài)和尚(shang)逢蒙(méng)③接济(jì)舷窗(xuán)张牙舞爪(zhuǎ)（2）下列词语中有错别字的一组是【】。①金碧辉煌卧薪尝胆②穿流不息名副其实③张口结舌首屈一指（3）下面词语中画横线字解释全正确的一组是【】。①身临其境（来到）卧薪尝胆（柴草）②百年树人（培植）惊叹不已（停止）③首屈一指（第一）引人入胜（胜利）（4）填入句子中最恰当的关联词是【】。根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。①既要……也要……②即使……也……③不要……而要……（5）为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备，以便到时候拿出自己的绝招，这真是【】啊！五年级语文第1页（共4页）①铁杵磨成针，功到自然成。②八仙过海——各显神通。③台上三分钟，台下十年功。4.按要求完成句子练习。（4分）（1）大街上的人可真多呀，。（把句子写具体）（2）小溪快速地流淌着。。（改成拟人句）（3）用“绘声绘色”写一句话。。（4）公园里，到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。（修改病句，在原句上修改）5.口语交际（2分）第一次当宣传委员的你，不知道该怎样出黑板报，你会这样请教班主任：6.根据课文内容填空。（25分）（1）“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，。用绚丽的色彩去描绘，沃野的耕耘。“表现了自然的美好；“只在此山中，。“体现了隐者高洁的性格；“，。”赞颂了老师的高尚。（2）大家一再要求，张僧繇只好提起笔，轻轻一点。___________，只见___________，________，被点上眼睛的龙______________。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的____________。（3）也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰；也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰；也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰；也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰……（4）要是你无论在，，留给人们的都是，那你的生活该会呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，……在这里，“给“指，”拿“指。由此可见，幸福，不在于，而在于。，方使心灵。二、阅读与理解。（20分）(一)五年级语文第2页（共4页）开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很开地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色接着，头出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地着，着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后去，又敏捷地向前来，再用前脚抓住蝉壳用力，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。1.这段话中横线上所填的动词依次是、、、、、、、。（4分）2.蝉脱壳的顺序依次是：（）→（）→（）→（）。（2分）3.作者之所以把金蝉脱壳的过程描写得生动有趣，是因为细致的观察。你能写一句观察的名言吗？（2分）4.蝉也是儿童所喜爱的，清代诗人袁枚曾描写了一幅牧童行歌捕蝉图，诗中，生动地表现了童真童趣。（2分）（二）________________有这样一个颇令人玩味的故事——两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的工资。不久，叫阿诺德的小伙子薪水大增，而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于，有一天他发脾气了。老板一边听着他的牢骚，一边盘算着怎样向他解释。忽然，老板想出一个办法:“布鲁诺先生，你到集市上去一下，看看今天有什么卖的。”布鲁诺从集市回来后汇报说：“只有一个农民拉着一车土豆在卖。”“有多少？”老板问。布鲁诺赶快又去...
