你搜集的关于圆明园毁灭的历史背景资料。说一说：圆明园的毁灭学习目标：1、学会本课14个生字，理解词语的意思。2、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。3、理解课文内容，初步了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。小组合作：1、两人帮辅：完成前置作业一、二题，过好读书关、字词关。2、小组互助：组长召集，人人依次展示，“自读自悟”第1、2题，评选出正确答案。展示：1、我是字词王。2、我是诵读家。（读自己喜欢的段落，并谈谈感悟）3、我是讲解家。1、说说本文主要写了什么？2、圆明园是怎样的一座园林？找出文章中三个高度评价圆明园历史地位和文化价值的句子。3、是谁怎样把它毁灭的？我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园在北京的西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。你有什么感受？总结你有什么收获？第二课时学习目标：1、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。2、领悟文章的表达特点，学习与运用搜索、整理资料的方法。细读课文：1、昔日的圆明园美吗？结合课文谈谈你的看法。2、课文题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？布局规模宏大圆明三园分布图众星拱月园中景观多而美金碧辉煌的殿堂园中景观多而美玲珑剔透的亭台楼阁园中景观多而美热闹街市的“买卖街”园中景观多而美田园风光的山乡村野园中景观多而美平湖秋月园中景观多而美雷峰夕照园中景观多而美海宁的安澜园园中景观多而美狮子林园中景观多而美“蓬莱瑶台”园中景观多而美“武陵春色”园中景观多而美西洋景观先秦时代的青铜礼器先秦时代的青铜礼器历代名人书画历代名人书画各种奇珍异宝圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！万园之园万园之园《火烧圆明园》电影解说词里有这样一段话:有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨.这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳,眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬……圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着——一个古老的故事；残留的柱子，痛苦地书写着——一个国家的耻辱。贫穷受欺压，落后就挨打！国盛则园兴，国衰则园毁！勿忘国耻，振兴中华！！！
