浙江教育出版社七年级(上册)畅言教育《生物体的结构层次》(第2课时)分层练习本课时编写:双辽一中肖杰◆基础题1.衢江区杜泽镇种植的枇杷,品质优良,口感好
我们食用的枇杷属()A.果实B.种子C.根D.茎2.下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是()A.动植物共有的结构层次是细胞→组织→器官→系统B.植物叶片的表皮、动物的软骨都属于组织C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、胃都属于器官D.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的3.分生组织是植物的主要组织之一,它通过分裂产生的细胞,一部分可以继续保持分裂能力,一部分分化为其他组织
植物的下列结构不属于分生组织的是()A.茎的顶端B.形成层C.根尖分生区D.叶脉4.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,我们永康的市花——杜鹃花(俗名映山红)则是用心用情服务教育浙江教育出版社七年级(上册)畅言教育一种绿色开花植物
下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是()A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次5.蓝莓果实营养丰富,有“水果皇后”、“美瞳之果”的美称
从生物的结构层次分析,蓝莓的果实属于()A.细胞B组织C器官D系统6.小鸟和小草都是生物,但它们在结构层次上有明显区别,这种区别主要表现在它们有无()A.细胞B.组织C.器官D.系统7.我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的()A、生殖器官B、基本器官C、营养器官D、果实8.叶肉细胞和叶脉内输送水分、无机盐的细胞所组成的组织分别是()A、机械组织和输导组织B、保护组织和机械组织C、保护组织和营养组织D、营养组织和输导组织◆能力题1.从植物体的构成看,我们食用的梨是()A、组织B、细胞C、营养器官D、生殖器官2.植物体茎的结构中有一层形成层,形成层的细胞能够不断地分裂,产生新的细胞并向