白蒲中学2015届高三11月学情抽测教师版VIP免费

白蒲中学2015届高三11月学情抽测教师版一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）(）独自坐在火炉旁边，静静地凝视面前的火焰，细听炉里呼呼的声音，心中是不专注在任何事物上面的，只是痴痴地望着炉火，说是怀一种惘怅的情绪，可以，说是感到了所有的希望全已幻灭，因而反现出的心境，亦无不可。A.变幻莫测当然安之若素B.瞬息万变固然恬然自安C.千变万化自然安贫乐道D.光怪陆离必然恬然自得答案：B2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（)要成为一个创作的艺术家，除了要知道吸收许多知识之外，也要懂得排拒许多知识才行的啊！①因为不尽相同，所以艺术品才会有这样多不同的面貌。②创作本身原来具有一种非常强烈的排他性。③在艺术的领域里，我们要找到自己的极致，就需要先明白自己的极限，需要先明白自己和别人不尽相同的那一点。④一个优秀的艺术家就是在某一方面的表现能够达到极致的人。⑤而因为要走向极致，所以就不可能完全跟着别人的脚步去走，更不可能在自己的一生里走完所有别人曾经走过的路。A.①④⑤②③B.②④⑤③①C.②③①⑤④D.①②④⑤③答案：B3.阅读下面的材料，根据要求回答问题。（6分）英国哲学家培根认为，做学问有三种方式：一是像蜘蛛一样，整天忙于从自己肚子里吐出丝织网；二是像蚂蚁一样，整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里；三是像蜜蜂一样，忙于采花粉，酿造成蜂蜜。请用简洁、平实的语言分别概括这三种方式，每条不超过8字。第一种：第二种：第三种：【答案】①自我封闭，不知借鉴；②机械搬用，不知创新；③吸收消化，创造新知。【解析】本题主要考查提炼内容、概括语意的能力，能力层级为E级。按照所给出的材料，在理解的基础上，对相关的信息进行筛选、提取，然后进行概括，用简洁、平实的语言表达。4.阅读下面这则寓言，在横线上补上一句话，以体现鸽子的善意并揭示这则寓言的寓意。（3分）有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：“你要飞到哪里去？”乌鸦愤愤不平说：“其实我不想离开，可是本试卷共10页第1页这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“别白费力气了！。”【答案】我们无法改变环境，但我们可以改变叫声。或：我们不能改变环境，但我们可以学着适应环境。【解析】本题主要考查提炼内容、概括语意的能力，能力层级为E级。按照所给出的材料，在理解的基础上，对相关的信息进行筛选、提取，然后进行概括，用符合命题要求的语言表达。二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5～8题。相州昼锦堂记欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟,而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。惟大丞相魏国公则不然。公，相人也。世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科、登显仕，海内之士闻下风而望馀光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有，非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛①不足为公荣；桓圭衮冕②不足为公贵；惟德被生民而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世而垂无穷。此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉！公在至和中，尝以武康之节来治于相，乃作昼锦之堂于后圃。既，又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉!故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事、决大议，垂绅正笏，不动声色而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。（选自《欧阳文忠公集》，有删节）...