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白银区第十四小学六年级班英语学科第八册导学案主备王娅婷复备李运萍审核马海林编号1授课人王娅婷组名学生姓名课题Lesson1：Ping-pongandbasketball课型新授课时第1课时学习准备课前预习：模仿录音跟读课文三遍。学习目标1.学生能听懂、会说、认读和书写词汇：Badminton，ping-pong，soccer,basketball,T-shirt,shorts,runners.2.学生能认读、理解并运用基本句型号结构：What__________doyoulikebest?Ilike________best._________ismyfavouritesport.3.让学生认识到运动对身心健康的重要性，重难点1.掌握四会单词。2.能够灵活运用所学句型会话交流。学习过程环节学案导案Step1：热身1.师生问好。2.认识新老师。3.唱英文歌。1：师生问好，新教师自我介绍:Hello!boysandgirls,Howareyou?I’myournewteacher.Mynameis…Youcancallme…Step2：检查预习预习时遇到的困难新词：________________________________新句：________________________________待解决（）已解决（）方法________________2:课文导入。检查预习，了解学情。Step3：自主学习1.听录音两遍，回答问题：WhatsportsdoesLingMingplay?Heplays_____________________________.Whatsportsdoyouwanttoplay?Iwanttoplay_____________________.2.英汉互译：需要_______store________3：Whatisasport?doyouknow?___________isasport.What’sastore?It’sa_______.Step4：合作交流1.角色扮演，朗读课文。男女生合作，角色分配：男生演LingMing.女生演Jenny.(也可以轮流互换角色)。2.展示与评价。4:指导朗读。注意语音语调。建议带动作表演。鼓励互评Step5：课堂提升1.小组讨论，用英语回答问题。2.思考：Whydoweneedsports?Because___________________.1.假如你要参加学校球类运动会，你会准备些什么呢？Step6：巩固检验1.补全句子并翻译：Doyou_______________________?Canyou______________________?Wouldyou_______________________?打篮球___________打羽毛球____________________去商店____________在商店_____________Ialwaysweara______________，__________and___________toplay_______________.2.学生自主完成活动手册。先独立完成，后组内交流。教师巡视，个别指导板书设计Lesson1：Ping-pongandbasketballSports:Badminton，ping-pong，soccer,basketball,clothes:T-shirt,shorts,runners.Whatsportsdoyoulikebest?Ilike________best._________ismyfavouritesport.课后反思：