鄂尔多斯市第二中学“教学合一学案式教学法”学案高一历史课题：俄国十月社会主义革命课时：1课时课型：新授课主备人：王晓芳审核：高一历史组备课时间：2012-2-5授课时间：2010-2-课程目标教学补充概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。重点：1、俄国十月革命爆发的历史条件（为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国？）2、俄国十月革命胜利的历史意义（怎样理解“十月革命开辟了人类历史的新纪元”这一论断以及十月革命对中国新民主主义有何影响？）难点：1、了解二月革命后两个政权并存的原因2、区分二月革命后成立的俄国资产阶级临时政府和俄国十月社会主义胜利后建立的工农苏维埃政府对待一战的态度分别是什么？为什么？3、二月革命与十月革命的比较●学习过程：（一）课前预习导学（自主探究）一、革命前夜的“火星”1、垄断资本软弱（1）原因：虽然俄国过渡到帝国主义阶段，但资产阶级革命还没有完成。（2）特点：俄国帝国主义具有浓厚的_________________（3）表现：垄断资本依靠沙皇对内压榨、对外扩张和瓜分世界，以便为其开辟__________，并对_________________有极大依赖性。2、社会矛盾尖锐（1）国内阶级矛盾：_________________________________________________民族矛盾：___________________________________________________（2）国外___________人民的斗争此起彼伏。3、布尔什维克党的成立（1）原因：群众性____的高涨，工人阶级斗争的需要。（2）准备:1900年列宁创办了《____》。（3）成立：1903年俄国____第二次代表大会的召开。（4）特点：是一个新型的____政党，主张社会主义革命和无产阶级专政。（5）影响：标志着____的诞生，俄国革命迎来的新的曙光。二、帝国大厦的坍塌1、二月革命（1）背景①1914年，俄国参加了第一次世界大战，前线接连失利。②国内形势雪上加霜，经济濒于崩溃。③人民掀起反战、反饥饿、反沙皇专制制度的革命浪潮。先学后教以学定教教学相长1鄂尔多斯市第二中学“教学合一学案式教学法”学案高一历史（2）爆发：1917年3月8日，彼得格勒工人及士兵并肩推翻了罗曼洛夫王朝尼古拉二世退位。（3）性质：是反对____战争、反对沙皇制度的斗争，属于资产阶级革命的性质。（4）影响：形成了两个政权并存的特殊局面：一个是占主导地位的实行资产阶级专政的临时政府，另一个是监督性的____。2、十月革命的酝酿（1）《四月提纲》①分析了俄国革命的特点、前途，指出政权应从资产阶级手中转移到____和贫苦农民手中。②提出了“____”的口号。③还指出新建立的国家应是____，而不是议会制共和国，为此必须推翻资产阶级临时政府。（2）七月事件①原因：俄军在前线的冒险进军失败。②简况：____血腥镇压示威群众，两个政权并存的局面结束。③影响：革命____已不可能。（3）制定方针：布尔什维克党第六次代表大会制定了____的方针。（4）时机成熟：1917年秋，俄国爆发空前的经济危机，工人的____运动和农民的夺地斗争不断发生，一场革命风暴酝酿成熟。三、世界历史的新纪元1、十月革命的爆发（1）暴力夺权①十月决议：1917年10月，布尔什维克党通过关于近期举行武装起义，并成立了领导机构——军事革命委员会。1917年1月6日，____武装起义开始。②1917年11月7日，发表了列宁起草的《____》，宣布临时政府已被推翻。③伴随着“____”巡洋舰的炮声，攻下了资产阶级的最后堡垒冬宫。（1）建设政权：全饿工兵代表苏维埃第二次代表大会开幕。①通过了列宁起草的《____》，宣布各地全部政权一律转为工兵农代表苏维埃。②通过了列宁起草的《____》、《土地法令》。③成立了以列宁为首的世界上第一个____政府，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。2、历史意义（1）国内：建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国先学后教以学定教教学相长2鄂尔多斯市第二中学“教学合一学案式教学法”学案高一历史改造成社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。（2）国际①为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代。②同时也为殖民地半殖民地人...
