世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲冰心—邹韬奋邹韬奋（1895—1944）：新闻记者、政论家和出版家。名恩润，祖籍江西余江，生于福建永安。1921年毕业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编《生活》周刊起，毕生从事新闻出版工作。1931年“九一八”事变后，反对国民党政府的不抵抗政策；在抗日战争期间，先后主编了《抗战》、《全民抗战》等刊物，积极宣传团结抗战，反对妥协投降。1944年7月24日病逝。中共中央接受他遗书的申请，追认他为中共正式党员。著作编有《韬奋全集》、《韬奋文集》，并著有《萍踪寄语》、《萍踪忆语》等散文作品。1.反复朗读,体会文中母亲真挚、深沉的爱.2.整体感知课文,揣摩语言,体会母爱,学会用截取法来表现人物.3.学会用细节描写的方法刻画人物性格的写法.学习目标：查氏（）瞥见（）巡阅（）惺忪（）呜咽（）女红（）辗转反侧（）歉疚（）万籁俱寂（）zhāpiēxúnxīngsōngyègōngzhǎnzhuǎnjiùlài读一读：人影憧憧chōng娓娓动听wěi蹑手蹑脚niè葬送zàng脸颊jiá唏唏嘘嘘xū惺忪xīngsōng蒙眬ménglóng仔zǎi邹韬奋tāo元宵xiāo蹑手蹑脚人影憧憧娓娓动听循循善诱唏唏嘘嘘饮泣吞声万籁俱寂热泪盈眶莫名其妙辗转反侧研读探究1、作者回忆了母亲生活的哪几个生活片断？请根据课文内容给3～6段加上小标题。1.母亲背我元宵赏灯2.讲述故事情感丰富3.儿子受罚母亲落泪4.灯下熬夜为儿做鞋2读了这些片段，你看到了母亲的什么品质？（请试着填空）我读了_________看到了一位_________的母亲读了母亲背我元宵赏灯，我看到了一位慈爱、美丽……的母亲。读了讲述小说热泪涌流，我看到了一位善良多情有文化……的母亲。读了儿子受罚母亲流泪，我看到了一位怜惜、疼爱子女……的母亲。读了灯下熬夜为儿做鞋，我看到了一位辛苦、勤劳能干……的母亲。3、抒发了作者对母亲怎样的感情？抒发了对母亲的感念、理解、歉疚、感恩，痛惜之情第一段（1—2）：第二段（3—6）：第三段（7—8）交代母亲的姓氏和早逝。回忆关于母亲的四个片段，表现母亲的慈爱、善良、能干和奉献精神。（文章主体）以无限痛惜的心情交代母亲去世时的年轻，概括母亲良好的品质。理解语句的含义文章开头说，“不知道她有什么名字”说明了什么？说明母亲没有丝毫的社会地位，这是母亲的悲剧，更是旧中国广大妇女的悲剧。饱含对旧社会的深深谴责“我的母亲在我十三岁的时候就去世了”中“就”字表现了作者怎样的感情？（表现了对母亲不幸早逝的痛悼，暗含着对旧社会吞没女性的揭露。）怎样理解母亲“蹑手蹑脚”地到我的床前看了我好几次？（既希望自己的孩子和其他孩子一样享受到元宵节乐趣，又不愿惊醒自己的孩子，爱子之殷之细，令人感动。）母亲讲文学故事时候，常常会热泪盈眶，这又说明了什么？（表现出母亲的感情丰富，对苦难的女性有深切的同情）怎么理解父亲的“清算”？怎么理解母亲说的“打得好！”（“清算”表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。母亲哭着说“打得好”，说明她既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦的，话语是违心的，又是出于对儿子的期待，进一步表现了对儿子的爱。看着母亲深夜还在为我做鞋，我觉得很对不起母亲，但为什么不敢说出来？（怕说出来后，母亲不允许我再陪下去，愈是不敢说出，就愈是显得真诚执著。）文章结尾写道“母亲死的时候才二十九岁”中“才”字呼应开头哪一句？表现作者怎样的感情？（与开头的“我的母亲在我十三岁的时候就去世了”中“就”字相呼应。表现出我对母亲不幸早逝的无限的痛惜之情。）1、“往往孤女患难，或义妇含冤的凄惨情形……涌流着”，这句话表现了母亲怎样的性格？之所以这样的深层原因是什么？2、“如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师”，从这句话中，你看到旧社会怎样的现实？阅读作者回忆母亲的第二个片段，回答下列的问题：1、母亲有着丰富的情感，深切同情苦难的女性。旧社会妇女的地位低下，命运的不幸。2、封建社会埋...
