江苏省常州新桥中学高中化学-酸碱中和滴定1学案-苏教版选修4VIP免费

第二单元溶液的酸碱性酸碱中和滴定（第一课时）【学习目标】1、了解定性分析、定量分析的概念；2、酸碱中和滴定的定义、原理、关键；3、酸碱中和滴定所需的仪器及操作；4、了解有关酸碱中和滴定的简单计算。【课前预习】【思考1】用0.1100mol/L的HCl溶液滴定23.00mL未知浓度的NaOH溶液，滴定完成时，用去HCl溶液29.00mL。通过中和滴定测得NaOH溶液的物质的量浓度是多少？【思考2】把上题中HCl改成H2SO4，则NaOH的物质的量浓度为多少？【思考3】酸碱中和反应实质是______________________________________________【思考4】酸碱中和滴定的原理是什么？【新课学习】【归纳整理】根据课前预习，归纳中和滴定的实质与概念。一、酸碱中和反应原理1.实质：______________________________________________2.概念：用已知物质的量浓度的酸（或碱）来测定未知物质的量浓度的碱（或酸）的方法叫酸碱中和滴定。【讨论】：运用这种方法的关键问题是什么？3.关键：①_________________________________________________________②___________________________________________________________________【想一想】：1、如何判断酸式滴定管和碱式滴定管？2、量筒和滴定管的“0”刻度位置是否一致？3、量筒和滴定管哪个更精确一些？4、滴定管准确读到多少毫升？可估读到多少毫升？【思考】：如何准确判断中和反应是否恰好进行完全。【[计算]：用0.1mol/L氢氧化钠溶液与20ml0.1mol/L盐酸溶液反应时，当加入不同体积的碱溶液时溶液的pH的变化，并画出反应过程中溶液pH变化的曲线图(以pH变化为纵坐标，以烧碱溶液的体积为横坐标)。（5、10、15、19.95、20、20.05）用心爱心专心1【讨论】：用什么试剂可指示氢氧化钠滴定盐酸恰好完全反应？【思考】：如用酚酞作指示剂，用酸滴定碱，完全反应时，溶液的颜色将发生怎样的变化？【思考】：如用甲基橙作指示剂，用酸滴定碱，完全反应时，溶液的颜色将发生怎样的变化？【讨论】：如果是强酸和弱碱中和滴定该选择什么指示剂？【思考】：如果是强碱和弱酸中和滴定又该选择什么指示剂？【结论】：根据达到终点后溶液的酸碱性来选：为了减少误差，一般①强酸滴定强碱②强酸滴定弱碱③弱酸滴定强碱___________________注意：石蕊试液颜色变化无明显界限，一般不用作滴定的指示剂【练习】1.酸碱恰好完全中和时，它们的（）一定相等。A.质量B.物质的量C.物质的量浓度D.H+和OH-的物质的量2.物质的量浓度相同、体积也相同的一元酸和一元碱相互中和时，溶液显什么性（）A.显酸性B.显碱性C.显中性D.酸碱性无法判断3.用已知物质的量浓度的NaOH溶液滴定未知物质的量浓度的HCl溶液，一般选用（）作指示剂，用已知物质的量溶液泊HCl溶液滴定未知物质的量浓度的NaOH溶液，一般选用（）作指示剂。【边演示边讲解】二、中和滴定操作1、查漏：检查活塞或橡胶管是否漏水，活塞转动是否灵活。2、洗涤：滴定管和锥形瓶都要用蒸馏水洗涤干净3、润洗：滴定管还需用待装液润洗（尖嘴）4、装液：通过漏斗装入待装液，液面至“0”刻度或“0”刻度以上，赶去尖嘴气泡，调整液面至“0”刻度或“0”以下某刻度并记录读数5、滴定用滴定管量取一定体积的待测液放入锥形瓶中，向锥形瓶中加入两到三滴指示剂，左手_________________，右手___________，眼睛注视__________________________。加入最后一滴标准液时指示剂刚好变色，且半分种内不褪色6、重复做两次，取三次标准液的平均值计算7、数据记录及计算编号滴入标准盐酸的体积{c(HCl)=0.1032mol•L-1}待测NaOH初读数a终读数b体积mL体积mL浓度mol•L-1123【课后反思】我的问题和收获用心爱心专心2第二单元溶液的酸碱性酸碱中和滴定（第二课时）【学习目标】掌握酸碱中和滴定的误差的分析。【课前准备】：用已知浓度的盐酸滴定25mL未知浓度的NaOH溶液，以测定NaOH的物质的量浓度。问题1：该实验所需的仪器有哪些？问题2：请说出该实验的操作步骤。问题3：仍以上述实验为例子分析：C（OH-）=C（H+）×V(酸)÷V（碱），由于所取的碱的体积和酸的浓度均为定值，此时操作中的各种误差将体现在哪里？【新课学习】三、中和滴定误差分析【交流与讨...