《认识年月日》文字课堂实录一、导入新课1、同学们都非常喜欢过节，那你知道这些节日具体的时间是什么时候吗
2、上学期的时候我们学习了时分秒，今天啊我们要来学习一些新的时间单位：年月日（板书课题：年月日
）二、学习大、小月1、我们学习过的时分秒和年月日都是时间单位，所不同的是时分秒是表示较小的时间单位，年月日是表示较长的时间单位
那有关年月日的知识，你已经知道了多少呢，谁来说一下
同学们真棒，在我们的生活中存在着这么多的数学知识，那么这些数学知识是不是正确的呢，今天这节课，我们就来验证一下
同学们想一下，我们在学时分秒的时候，借助了什么工具来学习它
那我们今天来学年月日，我们应该借助什么工具呢
2、小小的年历，可藏着大学问，下面就让我们火眼金睛看年历
听好老师的要求：（1）观察自己小组的年历，填写在练习纸上的统计表中
(7m)（2）仔细观察统计表，及时交流研究，将结论记录在练习纸上
3、小组汇报大部分小组已经完成了，那么哪些小组来说一下你们得到了什么结论呢
预设：①一年有12个月；（其他小组得到了吗，这个结论是否正确
）②1、3、5、7、8、10、12月有31天；（跟你们发现的一样吗
）③4、6、9、11月有30天；④2月有时29天，有时28天；⑤2月的天数不是固定的……4、师生总结（1）同学们得到了这么多的结论，老师写在黑板上，刚刚有的同学是有的月份是31天，老师记不清了，谁再来说一遍
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，这些月份都是31天（板书）（2）刚刚有同学说有些月份是30天，那么哪些月份是30天呢
4月、6月、9月、11月，这些月份是30天
（板书）（3）那么还有一个很特殊的月份，它的天数是变化的，谁来提醒下老师
2月有的时候是28天，有的时候是29天
（4）很好，那么我们来看一下，一年有12个月，我们把这12个月分成了几类啊
第一类是每月有31天，它们的天
