山东省2013届高三理综模拟试题(二)(生物部分)VIP专享VIP免费

山东省2013届高三高考模拟卷（二）理科综合本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。满分240分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（必做，共87分）注意事项：1．第I卷共20小题。1~13题每小题4分，14~20题每小题5分，共87分。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。以下数据可供答题时参考：相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Fe-56Cu-64一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1．细胞增殖是生物体的一项重要生命活动，下列说法正确的是A．蓝藻细胞增殖过程中可能会发生基因重组B．玉米细胞增殖过程中可能会发生伴性遗传C．果蝇细胞增殖过程中其性染色体之间可能会发生易位D．洋葱根尖细胞经秋水仙素处理可能会发生基因突变2．在通常情况下，下列描述的变化趋势与图示曲线相符的是3．动脉粥样硬化、急性胰腺炎等疾病是由细胞坏死引起的。研究表明，人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶能够将细胞凋亡转换成细胞坏死，通过调控这个酶的合成，可以调控细胞的死亡方式。下列叙述错误的是A．细胞的坏死对人体也有益处，比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡B．抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用C．人体的癌细胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因D．从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达横坐标纵坐标变化趋势ApH值酶促反应速率胰蛋白酶B物种丰富度生态系统稳定性抵抗力稳定性CO2浓度呼吸速率酵母菌DAa豌豆自交代数基因频率基因a14．下列实验叙述中，比较合理的是A．用健那绿试剂染色，可以观察细胞中DNA的分布B．用口腔上皮细胞作材料，可以制备较为纯净的细胞膜C．用类比推理法，可以构建生物膜的流动镶嵌模型D.用同位素标记法，可以探究生物的遗传物质5.下图是甲、乙细胞间的信息交流模型，a表示信号分子，下列分析与之相符的是A.若甲是甲状腺细胞，乙是下丘脑细胞，则a是促甲状腺激素B.若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素C.若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子D.若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素6．某课题小组在燕麦胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲角度α，记录如下表。分析数据，可以说明琼脂块中生长素浓度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度α（°）0371215181510A．当生长素浓度为0.35mg/L时,该胚芽鞘生长受抑制B．促进该胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右C．生长素浓度不同，促进该胚芽鞘生长的效应就不同D．该胚芽鞘的弯曲程度与其他植物激素无关2第Ⅱ卷（必做129分+选做24分，共153分）注意事项：1．第Ⅱ卷共18道题。其中21-30题为必做部分，31-38为选做部分，考生必须从中选择1道物理题、1道化学题和1道生物题作答。不按规定选做者，阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判前面的1个化学题，1个物理题和1个生物题，其他作答的题目答案无效。2．第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸规定的区域内，在试卷上答题不得分。【必做部分】24.（9分）在相同光照和不同CO2浓度条件下分组培养蓝藻，测定其呼吸速率和净光合速率，结果见下图，请据图回答下列问题：（1）图中呼吸速率曲线的含义是。（2）随着CO2浓度的增加，蓝藻通过光合作用制造O2的速率。（3）d2浓度下蓝藻细胞产生ATP的场所是。（4）与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]，原因是。（5）在（d1、d2、d3）CO2浓度下蓝藻种群的K值最大。（6）若在此实验的基础上测定有利于蓝藻生长的最适光照强度，有关变量设计如下：①自变量为；②CO2浓度设置为（d1、d2、d3）条件下；③因变量为。25.(11分)下图为神经细胞之间的信息传递，靶细胞C中1〜8代表不同的细胞结构，请据图回答下列问题：3(1)若刺激M点，则M点膜电位变化是，由此产生的兴奋的传导方向与(膜内/膜外）的电流方向一...