浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划课例选择学科：语文年级：三年级单元：第四单元课文名称：《花钟》教材版本：人教版研修目标1进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力应用环境简易多媒体环境技术手段多媒体ppt，视频剪辑工具、音乐编辑工具研修安排时间具体安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，努力体现信息技术对提升课堂教学效果的作用，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，体现教育技术对突破教学难点的作用，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，总结体会。12月下旬完成发展性测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
