整数加法运算定律推广到小数学习内容:人教版小学四年级数学下册第79—81页内容。授课时间:2017年5月26日授课老师:肇庆市封开县南丰镇南丰中心小学陈少娟学习目标:1、知道整数的运算定律在小数运算中同样适用。2根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便运算。教学重点:能正确的进行小数加减法的简便运算教学难点:能正确、灵活应用整数运算定律进行小数加减法简便计算一、复习旧知:1、加法运算定律有哪些?用字母怎么表示?(指明学生回答,师板书)加法运算定律:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)2、怎样简便就怎样算72+42+28+158学生在练习本上完成,指明学生回答,怎么想?说出计算过程,在计算时应用了什么运算定律?二、探索新知:1、下面每组算式两边的结果相等吗?3.2+0.50.5+3.2(4.7+2.6)+7.44.7+(2.6+7.4)完成后提问:发现了什么?小结:(1)整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。(2)应用运算定律,可以使一些小数计算更简便。2、例4:计算0.6+7.91+3.4+0.09。(你准备怎样计算?)让学生在练习本上试着完成,指明出黑板完成,并说出自己的计算方法。出示小丽和小伟的做法:小丽:我按从左往右小伟:应用了加法交换律的顺序计算。和加法结合律。0.6+7.91+3.4+0.090.6+7.91+3.4+0.09=8.51+3.4+0.09=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=11.91+0.09=4+8=12=12提问:喜欢哪种方法?三、知识运用1、在里填上适当的数。(1)6.7+4.95+3.3=6.7++4.95(2)(1.38+1.75)+0.25=+(+)指明回答,并说出应用了什么运算定律2、计算下面各题,怎样简便就怎样计算。1.88+2.3+3.713.7+0.98+0.02+4.35.17--1.8--3.24.02--3.5+0.98独立完成,指明说出计算过程,并说出应用什么运算定律3、一根绳子全长6.6m,第一次剪去了1.47m,第二次剪去了2.53m,现在剩下多少米?4、蛋糕(27.5元)、火腿肠(6.55元)、口香糖(13.40元)、饼干(5.80元)、牛奶(2.20元)、酸奶(22.20元)。请你提出一个数学问题并解答。指明回答。师提一个问题:火腿肠、饼干和牛奶一共多少元?四、小结:通过这节课学习你有什么收获?指明回答。五、作业:第80页练习十九,第1题