介绍自己喜欢的一首歌词1、培养学生自主表达的能力，以朗诵或歌唱的形式介绍自己喜欢的一首歌词。2、学生进一步掌握合作探究、民主评议的学习方法，学生在小组内推荐一名代表在全班进行交流。3、培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。介绍自己喜欢的一首歌词语言情感意境组内交流1、组长组织交流活动，每个同学在小组内用朗诵或演唱的形式介绍自己喜欢的一首歌词，2、从歌词的语言特色、表达的思想情感、所创设的意境等方面分析评价，说明自己喜欢的理由。3、认真倾听别人的介绍，并作简单的评议。4、每组在评议的基础上，选取一名代表在全班交流。全班共享小组推荐的代表在全班介绍.其他同学在认真倾听的基础上,勇于发表自己的看法和见解.谈谈你的发现总结收获语言：1、语言凝练，具有高度概括性。2、善用修辞手法（比喻、拟人、反复、排比……）语言优美、生动。3、句式富于变化，长短句相结合。小节与小节之间讲究对仗，具有结构美（建筑美）。4、讲究押韵，节奏鲜明，韵律和谐，读起来琅琅上口，具有音乐美。情感：表达对这个世界的情的感动、理的感悟和美的感受，反映现实生活；都具有浓郁的生活气息和鲜明的时代精神。意境：歌词都需要借助意象的表达使作品富有诗情画意，构建优美、深远……的意境。从而给人以美的享受，爱的熏陶，情的感动。谢谢
