浙江省杭州市绿城育华中学七年级科学上册《第二章-观察生物》知识点填空(无答案)-浙教版VIP免费

浙江省杭州市绿城育华中学七年级科学上册《第二章观察生物》知识点填空浙教版1、蜗牛喜欢生活在的地方：它有等感觉、但无觉。2、生物的基本特征有七点,它们也是区别生物与非生物的基本标准。①生物一般由构成（除病毒外，因为病毒没有细胞结构）②生物体能呼吸，进行物质和能量的转换。③生物体能生长、发育和繁殖后代。④生物体能对外界刺激。(应激性)⑤生物体有遗传和变异的特征。⑥生物体能环境,也能环境。⑦生物能进化3、生物分为动物和植物，还有微生物动物和植物的最根本区别是不同：植物能进行作用制造有机物，不需摄食。动物不能进行光合作用，只能靠获取营养物质。4、是生物体结构与功能的基本单位，最先发现细胞的人是罗伯特·胡克其实他也只是看到。细胞的基本结构有三部分：（1）细胞膜：主要起细胞并控制。（2）细胞质：的场所。（3）细胞核：含有物质。动物细胞与植物细胞的区别：植物细胞还有、和。细胞壁：有支持和保护作用。（由纤维素组成）。叶绿体：是进行的场所，叶绿体只有在能进行光合作用的细胞中才有。液泡：含有大量的，可以溶解多种物质。5、细胞学说的提出者是德国科学家施来登和施旺，由德国科学家魏尔啸完善。其内容是：所有的都是由细胞构成的；细胞是生物体和的单位；细胞是由细胞分裂产生的。6、人体与许多生物都是由一个细胞------受精卵不断分裂、生长、分化的结果。细胞分裂是一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个的过程（最引人注目的是母细胞的细胞核内出现，最终会分配到两个子细胞中去）。细胞生长是子细胞不断长大的过程，它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。细胞分化是分裂产生的子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。细胞分化的结果是形成。7、单细胞生物个体微小，全部生命活动都在一个细胞内完成。▲单细胞动物如、变形虫等▲单细胞植物如、小球藻等。8、正确使用显微镜：▲正确的使用顺序：▲对光时：（1）强光时：用镜、光圈（2）弱光时：用镜、光圈即调节光线强弱可使用遮光器和反光镜调节。调焦时：先用准焦螺旋再用准焦螺旋。（高倍镜下只能使用准焦螺旋）物镜：使用时先降后升（物镜下降时眼睛）观察：先用镜再用镜放大倍数=物镜（倍数）×目镜（倍数）低倍镜：观察范围、放大倍数、细胞数目、视野。高倍镜：观察范围、放大倍数、细胞数目、视野。▲使用显微镜时两眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图。目镜：直插式：放大倍数和长度成比。物镜：螺旋式：放大倍数和长度成比。特别说明：放大倍数和与盖玻片之间的距离成比。▲制作洋葱表皮（人体口腔上皮）临时装片：（1）擦：用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片（2）滴：在载玻片上滴一滴清水，目的是（若是口腔上皮临时装片则滴）（3）取：撕一小块洋葱表皮放在水滴上，（4）展：用镊子展平。（5）盖：盖上盖玻片防止产生（使盖玻片的一侧，然后慢慢放平）。（6）染：在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水（若是口腔上皮临时装片则滴亚甲基蓝溶液），（7）吸：在另一侧用吸水纸吸水（使染液浸润全部标本，便于观察细胞的结构）（5）若视野中有黑色圆圈，气泡太多（装片要重新制作）▲欲使观察到的物像向右上方移，就要将玻片移向方。若观察到的物像在右上方，要使物像移到视野中央，就要将玻片移向方。9、生物的组织（细胞分化形成）（1）植物有五大组织：①组织保护功能如：果皮叶表皮②组织运输营养物质如：植物导管和筛管③组织能制造和储存营养如：果肉和叶肉④组织支持和保护作用如：木纤维，韧皮纤维⑤组织能分裂产生新细胞如：根尖、茎尖、生长点）（2）动物组织：作用分布①组织：保护功能，有些具有分泌和吸收功能管道内壁内脏表皮②组织：运输和支持肌腱、血液、软骨③组织：可以收缩和舒张产生运动平滑肌、心肌、骨骼肌④组织：接受刺激产生并传导兴奋脑、脊髓、神经。▲人体内分布最广的组织：结缔组织▲人的皮肤可以分为三个部分（由外向内）：、、。内含有血管和神经。10、生物体的结构层次▲由多种组织构成的，具有一定功能的结构称▲能共同完成一种或多种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成。▲例如：被子...