2012高中历史-2.2-雅典城邦的民主政治-1每课一练-岳麓版必修1VIP免费

第6课雅典城邦的民主政治我夯基我达标1.以下不属于雅典民主制政治产生的条件的是（）A.贵族与平民矛盾的尖锐对立B.人们对君主专制的不满C.贵族制的集体领导为民主政治的发展创造了条件D.梭伦改革的进行思路解析：本题是逆向选择题，关键是理解雅典民主制产生前的政治制度是贵族制而不是君主制。答案：B2.雅典民主制的基本特点是（）A.终身制、世袭制B.平等协商、少数服从多数C.集体领导的任期制和选举制D.人民主权和轮番而治思路解析：A项与民主制完全相悖，可以直接排除。B、C、D三项都是雅典民主制的特点，但B、C两项都只是从一个小的侧面反映雅典民主制的特点，不属于基本特点。答案：D3.梭伦改革的作用是（）A.最终在雅典确立了民主制B.实行贵族集体领导的制度C.结束了平民反对贵族的斗争D.使雅典走向民主制思路解析：雅典民主制最终确立的标志是克里斯提尼改革；B项是贵族制的特点，可见A、B两项不正确。民主制改革只是缓和了平民与贵族的矛盾，而不是消除了他们之间的矛盾，所以斗争不会结束，由此可知C项也不正确。答案：D4.雅典民主制下的最高权力机关是（）A.公民大会B.五百人议事会C.民众法庭D.执政官思路解析：注意区分公民大会、五百人议事会和民众法庭的职能。公民大会决定国家一切大事，是最高权力机关；五百人议事会是公民大会的附属机构；民众法庭是日常司法机关。执政官处理国家日常事务。答案：A5.雅典民主制下，享有民主权利的人不包括（）①外邦移民②奴隶③外国旅游者④雅典城邦公民A.①②B.②③C.①②③④D.①②③思路解析：雅典民主仅是对雅典城邦公民团体而言，外邦移民、奴隶、他国公民属于非公民，不能享受民主的权利。答案：Ｄ6.以下有关雅典民主的说法，不正确的是（）A.创造了一系列法治基础上的民主运作的新方式B.有利于雅典人参与国家建设的积极性和主动性C.在城邦内居住的每一个人都享有充分的民主D.促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来思路解析：雅典的民主只是雅典公民的民主，在城邦内居住的人并非都是雅典公民。用心爱心专心1答案：C7.以下机构的设置能体现雅典人民主权与轮番而治思想的是（）①公民大会②五百人议事会③民众法庭④元老院A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③思路解析：元老院一般是贵族制国家的权力机关，雅典城邦没有设置这一机构，故④不能体现雅典的民主思想。答案：D我综合我发展8.贵族制不同于君主制的特点，包括（）①集体领导的制度②终身制③选举制④法治原则A.①②③④B.①③④C.②③④D.②思路解析：贵族制与君主制不同，是一种集体领导的制度，必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则。君主实行的是专制统治，君主意志高于法律，君主任职终身。贵族制国家的官员实行任期制和选举制。答案：B9阅读下列材料：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。当我们隔壁邻人为所欲为的时候，我们不至于因此而生气；我们也不会因此而给他以难看的颜色，伤害他的情感，尽管这种颜色对他没有实际的损害。在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但在公家的事务中，我们遵守法律。正是因为这种法律使我们心服。——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》请完成：（1）伯利克里认为当时担任雅典公职的条件是什么？他认为当时的民主政治有什么特点？（2）你怎样理解“政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中”？思路解析：第（1）问需要从材料中寻找有效信息，如“政治生活是自由而公开的”“遵守法律”等；第（2）问应结合当时雅典民主的状况进行评价：当时雅典的民主确实掌握在全体公民手中，但拥有公民权的仅仅是少数男性公民。参考答案：（1）条件：自愿和才能。特点：主权在民、政...